九大攔路虎，擺在論文寫作前的難題

　目前國內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)中，論文的發(fā)表無論在課題申報、課題評獎、職稱評定還是在績效評估、繼續(xù)教育、津貼發(fā)放以及科研文獻(xiàn)導(dǎo)讀、科研評價等方面都是較重要的指標(biāo)之一，隨著中國教育事業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的教育工作者的工作和崗位都需要發(fā)表論文，但教育論文專業(yè)性太強(qiáng)，每個作者在信心十足的開始書寫自己的論文時，總會發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題接踵而至：不了解論文的標(biāo)準(zhǔn)格式，就算對自己的專業(yè)內(nèi)容了如指掌，也很難有條理地、清析地在論文中把自己的觀點和研究結(jié)果表達(dá)出來，造成寫作層次不清、表達(dá)凌亂;加上繁忙的工作中還要抽出很多時間來面對繁瑣的統(tǒng)計，難纏的英文摘要，精細(xì)的數(shù)字和圖表，這些內(nèi)容都會讓作者人覺得疲于應(yīng)付又無從下手。很多作者都會大發(fā)感慨:“這論文也太難寫了!”

　　論文寫作面臨的九大攔路虎：

　�、僬撐臉�(biāo)題擬定難

　　論文題目首先必須能準(zhǔn)確、簡潔、清楚的表現(xiàn)論文的內(nèi)容;其次論文標(biāo)題中慎重使用縮略語、不得使用不定式、避免名詞堆砌;最后題目還必須對論文內(nèi)容有概括與畫龍點睛的作用。

　�、谡撐呐虐嬉�(guī)范難

　　教育論文有其嚴(yán)格的排版規(guī)范，并且每本期刊都有自己特有的投稿排版要求，排版格式不規(guī)范也是論文無法見刊的原因之一。

　�、壅撐恼�要書寫難

　　論文應(yīng)確保摘要的獨立性和自明性，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)研究中的創(chuàng)新、重要之處，給出論文中的論證和數(shù)據(jù)，尤其是英文摘要中“中國式”英語必須杜絕。

　�、軓�(fù)制比率控制難

　　論文具有原創(chuàng)性，復(fù)制比率必須控制在30%以下。

　　⑤論文觀點創(chuàng)新難

　　論文探討的是臨床新發(fā)現(xiàn)，新的治療手段、實驗研究等內(nèi)容，優(yōu)秀論文的重要條件之一是論文研究觀點的創(chuàng)新性。

　�、藿y(tǒng)計學(xué)分析難

　　統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)論文寫作中算是一大難關(guān)，但也是非常重要的部分，誤用統(tǒng)計方法，統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理錯誤，直接影響最終的討論結(jié)果，最終導(dǎo)致論文無法錄用。

　　⑦論文圖表處理難

　　醫(yī)學(xué)論文因其特殊性必須要求圖文并茂，圖片的處理質(zhì)量直接影響論文的檔次，如用圖不當(dāng)、制圖不精、圖片布局失調(diào)、表內(nèi)標(biāo)目重復(fù)、計算單位使用不當(dāng)?shù)仍趩栴}在論文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)，圖片處理要求高使圖表處理成為寫作中的一大難點。

　�、嗾撐脑俅畏敌揠y

　　編輯對論文提出的返修意見作者無法準(zhǔn)確把握，導(dǎo)致論文返修工作困難重重，無法操作。

　　⑨著書立作操作難

　　目前河北省、陜西省、甘肅省、四川省、山西省、山東省、寧夏回族自治區(qū)衛(wèi)生廳對職稱晉升政策做出了相關(guān)規(guī)定，明確提出了一系列強(qiáng)制性概念，其中在科研能力這一指標(biāo)中，指出著作一本�！俺鰰�”在很多人眼里就跟神話一樣難以實現(xiàn)，現(xiàn)在新課程雜志社讓出書不再是“神話”。