機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: 面視官也很絕望�。� [打印本頁]
作者: shentu    時(shí)間: 2018-12-14 23:32
標(biāo)題: 面視官也很絕望��！
交待一下背景，公司招人，偶爾也會(huì)當(dāng)一把面視官，我當(dāng)面視官時(shí)，也會(huì)提問，通過一此基礎(chǔ)性的問題，往往就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)對(duì)像水平如何，一般不會(huì)考軟件及畫圖，太費(fèi)時(shí)間。今天就在群里說起這個(gè)事情，剛好碰到群里一個(gè)據(jù)說是大四的學(xué)生，他想答一下我的問題，于是就有了以下的對(duì)話。國例慣例，隱去當(dāng)事人的相關(guān)信息。
% t+ d* B: J, S. }圖1 (, 下載次數(shù): 186) " {0 V9 h) z& N* @' E
圖2 (, 下載次數(shù): 184) 9 T  N* x( I( t( E4 f
圖3 (, 下載次數(shù): 171) & X4 c5 z% N$ V& v/ I3 }1 ~
圖4 (, 下載次數(shù): 183)
9 f9 `  Y, J5 w  M7 n圖5 (, 下載次數(shù): 204) : l& d( k, U- `; d
圖6 (, 下載次數(shù): 189)
( u2 ]  }( R0 B# Y: e圖7 (, 下載次數(shù): 184)
+ k0 h5 M& r7 |2 `# Q: G圖8 (, 下載次數(shù): 180) 7 ]' @5 H% m. ]: A, M9 @
圖9 (, 下載次數(shù): 181)
7 |; }1 V, B9 Z1 C圖10 (, 下載次數(shù): 173) + Z. P- \; f& X# j, R7 Z
圖 11 (, 下載次數(shù): 214)
& [4 v$ l3 i9 a8 @2 i. ?% }12 (, 下載次數(shù): 185)
/ y& S5 m" Z: G. N13 (, 下載次數(shù): 196)
/ C, }5 Y6 J& R! d14 (, 下載次數(shù): 188) : B! O3 U2 E; b8 y! H% ^
作者: shentu    時(shí)間: 2018-12-14 23:38
本帖最后由 shentu 于 2018-12-15 10:52 編輯 ' M+ N( G4 {; E$ {$ Y! @: s5 ^
* q( P7 t3 }* J1 {+ `  d( E
然后這個(gè)問題引申開了，冒出一些我也不懂的術(shù)語來了，所謂言多必失，慢慢看下去。居然不能上圖了，明天繼續(xù)貼吧。* H/ H# D2 f% E8 c2 U3 R7 N
(, 下載次數(shù): 160)
6 k, `! \3 k  }2 |% G (, 下載次數(shù): 163) (, 下載次數(shù): 160) # p- E4 [0 M7 q, @/ [
(, 下載次數(shù): 157) 6 u& l7 p6 v7 @) Q; ^' ^1 _7 b

2 x; G' y: P4 j2 X (, 下載次數(shù): 179) - r" Q, z1 H- }& F- ^$ {% g

+ j5 ^- k0 s$ `: Y. P! E6 `針對(duì)軸承內(nèi)孔公差1um這條，我答的或許查錯(cuò)表了，學(xué)生沒接觸過實(shí)際，我能理解。但只要答出上偏差為0，下偏差為負(fù)值（查軸承品牌的技術(shù)手冊(cè)或相應(yīng)的國標(biāo)）,我就會(huì)認(rèn)為你答對(duì)了。但他卻搬出來公差等級(jí)表（0級(jí)的普通軸承的公差等級(jí)就是0級(jí)），糾著這問題不放，還扯出常識(shí)問題，就越說越遠(yuǎn)了。
* L9 }" I; ]1 |$ p這面視題是我自已設(shè)定的，本是一條線，因?yàn)楦銠C(jī)械的，軸那是必畫的，軸和軸承配合那是經(jīng)常會(huì)選取。接下來就會(huì)是軸的材料選取，支撐型式，熱處理，加工工藝等相關(guān)問題。我畫視從不考畫圖和軟件能力以及項(xiàng)目經(jīng)歷，(因行業(yè)不同,雖都屬于機(jī)械,但完全有可能連考官都沒接觸過，也沒聊不出什么來。）。如果你真的搞過機(jī)械，那么這些問題，你多少能答出一些門道來，也就能反應(yīng)出他的基本能力了。這學(xué)生，第一個(gè)問題就進(jìn)行不下去了，尷尬的不是答得對(duì)不對(duì)，而是一種態(tài)度，對(duì)自已不懂的一些東西，切不要瞎扯，那只會(huì)暴露出更多的問題，言多必失，切記切記。
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作者: qq642446015    時(shí)間: 2018-12-15 09:27
有點(diǎn)無聊，扯了半天。  其實(shí)樓主也沒啥好問的  還是回歸教條主義 問了些書本知識(shí)   難道面試 不應(yīng)該聊些項(xiàng)目啥的嗎？
作者: 嗜血之翼    時(shí)間: 2018-12-15 09:39
0.001的公差。。。。。。沒出學(xué)校不知道這個(gè)什么概念也正常，你看看他查的對(duì)不對(duì)吧。。。。。。另外如果真是大四你面試這些問題毫無意義，一個(gè)是按照課本來回答，你明顯考慮實(shí)際情況，終歸聊不到一起
作者: 小小cb    時(shí)間: 2018-12-15 09:52
下面是我的分析
$ L5 l1 \! G$ R0 @; \; ^首先，面試者他說不知道你定義的公差等級(jí)是多少，然后考官告訴他0級(jí)，也就是IT0，那么很顯然，公差帶寬度是0.001mm7 V- J' u; c& Y7 s% B
但是，我首先要說的是，一般我們都只用IT7左右，也就是公差帶寬度是0.021mm, A8 Q9 ^+ X+ U' q6 c  V
然后，實(shí)際呢，考官說的0級(jí)是指軸承的精度等級(jí)，不是指表里的IT0，但是沒有說清楚，所以就造成了誤會(huì)。
8 f  C2 c! ?' ^1 p兩位都該好好去了解了解，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
作者: shentu    時(shí)間: 2018-12-15 09:57
qq642446015 發(fā)表于 2018-12-15 09:27
9 H  Q+ c. I3 j有點(diǎn)無聊，扯了半天。  其實(shí)樓主也沒啥好問的  還是回歸教條主義 問了些書本知識(shí)   難道面試 不應(yīng)該聊些項(xiàng) ...

2 w2 U$ \8 e0 J) O8 K/ v聊項(xiàng)目，除非是同一個(gè)行業(yè)的，否則沒這可能。
) f  n4 g0 p- t  W9 I9 B
作者: shentu    時(shí)間: 2018-12-15 10:33
本帖最后由 shentu 于 2018-12-15 10:39 編輯 ! I" l' l. Y7 U; N1 V: g7 `
小小cb 發(fā)表于 2018-12-15 09:52, R& X7 d, r0 B/ e8 R/ H
下面是我的分析
1 t5 B' H) L) d; g, ]2 Q" p首先，面試者他說不知道你定義的公差等級(jí)是多少，然后考官告訴他0級(jí)，也就是IT0，那么很顯 ...

9 }  i3 I5 l' x. ^, _  q/ ~0級(jí)軸承內(nèi)孔20mm的公差肯定不是你說的0.021,它肯定不是IT7級(jí)。國標(biāo)有相應(yīng)的表可查，各大品牌軸承也有對(duì)應(yīng)的手冊(cè)可查。9 B) N! b- f2 Q2 y6 l6 p
作者: 湖泊凌    時(shí)間: 2018-12-15 10:33
現(xiàn)在的本科可不是五六十年代的本科，現(xiàn)在大學(xué)人人可以上，何必要求太高呢，又不是造原子彈。
作者: 小小cb    時(shí)間: 2018-12-15 10:50
shentu 發(fā)表于 2018-12-15 10:33
" A! b* g  o* _, R0級(jí)軸承內(nèi)孔20mm的公差肯定不是你說的0.021,它肯定不是IT7級(jí)。國標(biāo)有相應(yīng)的表可查，各大品牌軸承也有對(duì)應(yīng) ...
1 ^5 h" F+ D9 ?4 I1 }  k# |
我說的當(dāng)然是與軸承相配的軸的公差該怎么確定
+ J. P5 O' E& l/ x6 d' s7 x軸承的公差你糾結(jié)個(gè)啥，選哪家的軸承就找哪家要型錄啊# D% F2 T9 A# L5 u* J& ~4 W* F
除非你家就是做軸承的，才會(huì)糾結(jié)這東西0 Z) n3 m2 u- L: S! k
作者: 紅偉92    時(shí)間: 2018-12-15 10:53
說實(shí)話，軸承等級(jí)我也不清楚···$ [$ Q( z! q7 @; H
剛查了一下，也就知道P0,P6,P6X,P5,P4,P2,
3 o% Y3 E+ M' P9 Y$ M具體公差帶持續(xù)懵逼中···
作者: yzhflypig    時(shí)間: 2018-12-15 10:57
樓主也是一個(gè)自視過高的人。問人不清不楚。別人誤會(huì)也很正常。
作者: fengfengchensan    時(shí)間: 2018-12-15 11:15
GB/T 307.3-2005 中滾動(dòng)軸承的公差等級(jí)按尺寸公差和旋轉(zhuǎn)精度分級(jí)，依次由低到高。向心軸承（圓錐滾子軸承除外）分為0、6、5、4、2五級(jí)，圓錐滾子軸承分為0、6X、5、4、2五級(jí)，推力軸承分為0、6、5、4四級(jí)。6X軸承與6級(jí)軸承的內(nèi)徑公差、外徑公差和徑向跳動(dòng)工差分別相同，僅前者裝配要求較為嚴(yán)格。& U2 A% p3 m" n: E1 N
0級(jí)為普通級(jí)，廣泛應(yīng)用于旋轉(zhuǎn)精度和運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)性要求不高的一般旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)中，如普通機(jī)床的變速，進(jìn)給機(jī)構(gòu)。! L2 r% l& y4 J& ]+ c
6（6X)為中級(jí)，5級(jí)為較高級(jí)，多用于旋轉(zhuǎn)精度和運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)性要求較高或旋轉(zhuǎn)精度較高的旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)中。2 I- \4 x* q5 z$ _- T. f. r  {6 k
4級(jí)為高級(jí)
- r& l( V3 Q" l/ \0 Z2級(jí)為精密級(jí)。0 O1 m) Y) t# [& C% o  D; j& }& q

" w4 r; G. x, l3 k1 M! N; K3 f3 g" w' w" ], D$ j! J# a
查了一下。
3 ?0 l; J) S1 l! `2 M5 B
作者: 正在連接...    時(shí)間: 2018-12-15 11:21
其實(shí)樓主考的是公差，學(xué)機(jī)械的如果連公差都不敢確定，出再多圖都是無用功。
作者: 前景錢    時(shí)間: 2018-12-15 13:06
是面視官嗎？
作者: 華2017    時(shí)間: 2018-12-15 13:28
這遠(yuǎn)程面試意義不大。還不如系統(tǒng)地整理成一份試卷。面試應(yīng)該適當(dāng)避開書本知識(shí)，主要是了解面試者的工作經(jīng)歷，項(xiàng)目經(jīng)歷�？梢哉勑┍容^貼合實(shí)際工作的內(nèi)容。如果非標(biāo)，可以問問怎么選型哪，常用那些品牌，選型要注意那些問題。模具的話也可以問一些比較貼合工作實(shí)際的問題，可以拿些樣品，由面試者談?wù)劜煌a(chǎn)品的分型及整體模具設(shè)計(jì)布局等。
作者: 阿大    時(shí)間: 2018-12-15 15:11
這屬于裝逼失敗，就把人家給踢了！我倒覺得這位同學(xué)是個(gè)好苗子
作者: 大大蘇    時(shí)間: 2018-12-15 15:31
在校學(xué)生和行業(yè)內(nèi)工作人士常識(shí)可不是一樣的。一般都是看思維能力吧，還是說希望招的學(xué)生都是有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的？
作者: 所羅門_x    時(shí)間: 2018-12-15 16:20
牛叉啊，0.001公差。試問你用什么機(jī)器能加工出來？又用什么機(jī)器檢測(cè)？
作者: 玉馥盈闕    時(shí)間: 2018-12-15 16:22
愚見以為要招聘到機(jī)械方面的好苗子要重點(diǎn)看以下兩方面5 V) f  x" l: x5 m3 `
1面試看學(xué)習(xí)態(tài)度和處事態(tài)度（機(jī)械行業(yè)知識(shí)如海，會(huì)什么反倒沒那么重要了，愿意學(xué)習(xí)才是做好它的前提）1 u% o- _' X; h" s
2試用期看學(xué)習(xí)能力和改錯(cuò)態(tài)度（如1所述，學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要，學(xué)習(xí)過程中愿意接受錯(cuò)誤同樣重要）
作者: xu670506741    時(shí)間: 2018-12-15 16:31
能把樓主問題都答對(duì)，能給多少的工資，給那點(diǎn)工資，還要求別人什么都會(huì)？
作者: 上海狐飛    時(shí)間: 2018-12-15 17:26
與軸承配的孔和軸，公差怎么確定？2 U  G' ]1 u8 M5 k3 T1 G# B" i
樓主給大家講講。
作者: 侯呆呆    時(shí)間: 2018-12-15 21:00
想知道樓主開多少工資，對(duì)面試者態(tài)度為啥這么差，還發(fā)到網(wǎng)上吐槽
作者: 呆呆的小賊    時(shí)間: 2018-12-16 10:49
你招的不像是大四的 機(jī)械專業(yè)的學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一組織去實(shí)習(xí) 從加工干起  。這樣看來他可能沒有去實(shí)習(xí)吧 就算如此 現(xiàn)在學(xué)校的老師也不會(huì)這么交。不過我是學(xué)的電子專業(yè)，畢業(yè)后自己轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)計(jì)，剛參加工作的前2個(gè)月帶我的人這些都會(huì)直接說常見的公差配合什么的 他說這是屬于機(jī)械設(shè)計(jì)上學(xué)時(shí)學(xué)的常識(shí)  不過我當(dāng)時(shí)工作兩個(gè)月后對(duì)這些就很熟悉了 順便說一下我是做測(cè)試治具的 很多時(shí)候需要精加工公差也要給的非常嚴(yán)格    不過從我工作以來還沒有到um級(jí) 多數(shù)是幾個(gè)絲 加工到um級(jí)費(fèi)用太高   
作者: qf911    時(shí)間: 2018-12-16 13:08
莫激動(dòng)，學(xué)校里接觸到確實(shí)少，加上社會(huì)風(fēng)氣膨脹，說幾句沖話正常。
( ]3 Z6 Y1 P+ W/ O! Q5 d1 G9 m. s- L; S* s, n4 ]5 S9 _
樓主不如分享下實(shí)際公差選用經(jīng)驗(yàn)。
作者: 遠(yuǎn)祥    時(shí)間: 2018-12-16 19:27
截圖太多了，看完有壓力！
作者: 及上開    時(shí)間: 2018-12-17 08:39
有壓力啊，只知道是理論過盈配合，實(shí)際做的時(shí)候還是得間隙的，方便工人裝配，這公差帶懵圈
作者: wx_ls2G8548    時(shí)間: 2018-12-17 08:49
并不是所有做機(jī)械的都會(huì)接觸軸類
作者: LGQ9761    時(shí)間: 2018-12-17 11:08
軸的配合公差不是改成上下對(duì)稱的了么
作者: duduxiaozi32    時(shí)間: 2018-12-17 11:36
樓主考的都很基礎(chǔ)，但是大四剛畢業(yè)的不會(huì)也正常，我大學(xué)畢業(yè)那會(huì)也不知道。我覺得吧，招應(yīng)屆生主要看態(tài)度。
作者: 困困尼    時(shí)間: 2018-12-17 12:02
面試大學(xué)生，只能靠一些邏輯思維，以及解題思路的題目吧，像樓主如此具體的問題，可能會(huì)少許片面。
作者: i風(fēng)一樣的男子0    時(shí)間: 2018-12-17 12:35
我覺得不知道也正常，大學(xué)生學(xué)的是理論，學(xué)的是大概，抓不住細(xì)節(jié)也正常，重點(diǎn)看學(xué)習(xí)態(tài)度好不好。
作者: 堅(jiān)如磐石    時(shí)間: 2018-12-17 13:57
考公差這些有時(shí)候感覺不怎么靠譜，一個(gè)人的能力不是這些能體現(xiàn)出來的，機(jī)械是腳踏實(shí)地才行的。即使前期笨點(diǎn)，只要人肯吃苦，人品沒問題，那基本上后期都會(huì)不錯(cuò)的。
作者: 屌絲的苦惱    時(shí)間: 2018-12-17 15:39
樓主發(fā)這么多截圖  能證明啥呢: ]) |; T5 I% J& F
對(duì)一個(gè)沒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生  你問的和他回答的不在一個(gè)頻道
; A2 w$ |! _+ C# r9 U你應(yīng)該問一些更貼合學(xué)生思維的問題  : H) y# B7 q  u7 L
而不是用你一個(gè)有了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人的思維去問他
作者: guobiao1988    時(shí)間: 2018-12-17 16:22
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動(dòng)屏蔽
作者: bsw1121    時(shí)間: 2018-12-17 17:10
真是尬，紙上談兵。
" V- X, @; v2 X7 F" K6 U
作者: feiyu326    時(shí)間: 2018-12-18 09:51
畢業(yè)7年，表示對(duì)公差還是沒搞透
作者: 浩浩乎    時(shí)間: 2018-12-18 14:56
機(jī)械是玄學(xué)，真不適合普通人。
作者: 獨(dú)霸求敗    時(shí)間: 2018-12-18 16:46
及上開 發(fā)表于 2018-12-17 08:39
1 i9 n" K; o4 X7 h有壓力啊，只知道是理論過盈配合，實(shí)際做的時(shí)候還是得間隙的，方便工人裝配，這公差帶懵圈
0 s) I* J" e  z( J! I2 Y2 b* Y
確實(shí)如此，理論和實(shí)際差太多了，現(xiàn)場(chǎng)的話特別是小企業(yè)肯定以安裝方便為前提的
' M8 L' t4 B2 l( C4 t
作者: userone    時(shí)間: 2018-12-19 00:59
前些年面試過一些學(xué)生：（好多年不招應(yīng)屆生了，一言難盡）
' P+ B3 @& p1 `; V1 F第一看學(xué)習(xí)成績，是不是前30%，成績體現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的智商，更表達(dá)的是學(xué)習(xí)態(tài)度，專業(yè)有掛科且不能合理解釋的一票否決；
; }' ?( G, m4 u& `. e4 \第二做幾道題，最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，比如最基礎(chǔ)的公差，粗糙度，簡(jiǎn)單熱處理之類的，再有幾個(gè)稍微需要興趣才會(huì)知道的常識(shí)題；. f$ u; V( c1 @5 m* f2 R& S
過關(guān)了才面試，否則就是浪費(fèi)時(shí)間。: W. e6 n. o! u
面試就盯著他的畢業(yè)設(shè)計(jì)問，問他的思路，考慮問題的角度，看了那些資料，關(guān)注過那些專業(yè)網(wǎng)站。也有畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要找工作設(shè)計(jì)沒認(rèn)真做的，就問他一些和機(jī)械相關(guān)興趣愛好等等，對(duì)機(jī)械一點(diǎn)也沒有興趣的堅(jiān)決不能要，來了也是混日子，培養(yǎng)不出來。
作者: miss蒼天有淚    時(shí)間: 2018-12-19 09:05
小小cb 發(fā)表于 2018-12-15 09:52
. V$ v( B! K% M& h' s" D& a下面是我的分析- X' t7 l+ ?+ c- c
首先，面試者他說不知道你定義的公差等級(jí)是多少，然后考官告訴他0級(jí)，也就是IT0，那么很顯 ...

/ C# f* a- g1 Z8 X9 S5 p7 n你怕是個(gè)星號(hào)吧，首先人家有能力做面試官，至少說明人家懂；其次明確說了，普通軸承，0級(jí)的，你自己不好好看，扯到公差等級(jí)上，因?yàn)椴皇歉呖�，覺得無所謂，而且樓主明確說了，發(fā)帖是吐槽這個(gè)學(xué)生的態(tài)度。
( Y7 V; Y/ K/ w0 Z& q9 _
作者: 小小cb    時(shí)間: 2018-12-19 09:32
miss蒼天有淚 發(fā)表于 2018-12-19 09:05
3 k6 c2 S9 ~+ O) }; ~7 j你怕是個(gè)星號(hào)吧，首先人家有能力做面試官，至少說明人家懂；其次明確說了，普通軸承，0級(jí)的，你自己不好 ...

, `* C8 w) d% h第一，作為面試官，不代表他真的懂；實(shí)際面試，騙方案的面試還少嗎？第二，你要知道一件事，一問一答的告知已知參數(shù)和面試官一下子全部告知已知參數(shù)是2個(gè)概念
( L; y3 C9 l: t' o一問一答，首先能說明一個(gè)，面試官他給的信息不全，那也側(cè)面說明了他并不是真的很了解這個(gè)東西
  G: h: g  H2 M1 X. i3 ~. ]& v然后，你看對(duì)話就知道了，一問一答造成了誤解
5 R; }' Q0 j- F最后，我想說一件事，& V9 O/ v# G$ }2 }- r
即使面試官?zèng)]錯(cuò)，我不太理解他問P0級(jí) 某個(gè)軸承 的內(nèi)徑公差？這到底有什么意義？
( m# l8 w" B+ j1 N. V  i難道說面試官是生產(chǎn)軸承的？只是使用軸承的話，應(yīng)該問哪家廠商，找廠商要型錄$ t2 G1 o# v! t+ Y3 j1 o
反過來說，如果僅僅是使用軸承，那么查的肯定是被面試者的表格，公差帶，5 j& ?/ q* v" \: A
因?yàn)槟阋龅氖且桓S，而不是再做一個(gè)軸承7 }0 G* d9 P6 U% W" [
所以，你確定你真的懂嗎？5 e3 R! m5 K% C2 N( s5 T  b6 q$ ^
作者: awolfbee    時(shí)間: 2018-12-19 11:42
我也不知道這個(gè)公差帶。反正軸承孔我就H7。如果是鋁合金，按照6204的軸承，軸承孔我一般是+0.02mm到0。，軸嘛，高速的話就-0.01到0，就這樣。- [9 Q# ?2 j+ {4 Q$ `
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我是野路子出身。
作者: 中山楊    時(shí)間: 2018-12-19 11:46
小小cb 發(fā)表于 2018-12-15 09:52% D- e3 R: z$ x, c
下面是我的分析
) c* u( i; H8 \$ ~首先，面試者他說不知道你定義的公差等級(jí)是多少，然后考官告訴他0級(jí)，也就是IT0，那么很顯 ...
7 v6 {, `; w5 R" k6 R- t' c) A
IT7用得挺多的，你用得多，只是不知道而已，現(xiàn)在很多都只標(biāo)公差數(shù)值了
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作者: 2011ayoon    時(shí)間: 2018-12-19 12:40
這個(gè)考官好像有點(diǎn)坑考生的感覺，確實(shí)軸承尺寸的公差與普通軸或孔的公差帶不一樣，很多人也只是抓到軸承就用，你要考與軸承配合的孔與軸公差怎么選還差不多
作者: miss蒼天有淚    時(shí)間: 2018-12-19 13:08
小小cb 發(fā)表于 2018-12-19 09:326 i/ f! z, k# P  a, r/ q
第一，作為面試官，不代表他真的懂；實(shí)際面試，騙方案的面試還少嗎？第二，你要知道一件事，一問一答的告 ...
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典型的杠精，勿回
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作者: WO7608889    時(shí)間: 2018-12-19 14:25
本帖最后由 WO7608889 于 2018-12-19 14:29 編輯
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; V- t$ p' L2 t9 h/ L4 Z樓主顯然是工作多年，拿自已以為的“基礎(chǔ)”來考應(yīng)屆生，而應(yīng)答者也是很明顯的在校生心態(tài)：過度自信，反抗權(quán)威。其實(shí)樓主只要拿出一些形位公差和尺寸公差讓他說明一下是什么意思就可以看出“基礎(chǔ)”了。
/ A9 g1 j$ b/ B) z  I+ s4 I9 W2 u最近看到一些面試的大學(xué)生，拿著形位公差符號(hào)問我這是什么？深深的無語，原來這對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說這些都變成面試“基礎(chǔ)”問題了......
1 e7 n& C9 ^* C$ k5 X/ g& S  l$ t1 K拿個(gè)單件圖看的都費(fèi)勁，不知道是教育的悲哀還是行業(yè)的悲哀。7 D3 N/ ?2 K) B

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作者: liuyunokkook    時(shí)間: 2018-12-19 16:20
說實(shí)話，招應(yīng)屆生首先看成績，再有就是看態(tài)度，讀書學(xué)的基本都是一些基礎(chǔ)，很多知識(shí)要在以后的工作中慢慢積累。樓主問的問題比較特殊，我特意翻了下本科教材《機(jī)械設(shè)計(jì)》，書里面只提到了軸承的公差等級(jí)0，2，4，5，6（6X），而沒有軸承的公差等級(jí)表，這就很容易使學(xué)生誤認(rèn)為這所謂的軸承公差等級(jí)和IT的公差等級(jí)是一種，從而認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，其實(shí)能知道軸承內(nèi)孔走下公差就表示這學(xué)生還是有認(rèn)真學(xué)習(xí)的。而圖中的學(xué)生被刷關(guān)鍵的點(diǎn)就是一個(gè)態(tài)度的問題，學(xué)生面試答題其實(shí)是一件比較嚴(yán)肅的事情，前面還算正常，到后面就態(tài)度輕浮，甚至還嘲諷起來了，這樣的態(tài)度放哪個(gè)面試碰到的可能都不會(huì)開心的錄用了。
作者: lovesunlong    時(shí)間: 2018-12-19 16:26
47# 分析還是到位的
作者: lovesunlong    時(shí)間: 2018-12-19 17:07
面試者所查的表是針對(duì)軸的標(biāo)準(zhǔn)公差等級(jí)，你所說的是軸承精度等級(jí)，倘若，當(dāng)那個(gè)學(xué)生拿出來標(biāo)準(zhǔn)公差等級(jí)表的時(shí)候，你把這些解釋清楚了，我想這樣才是一個(gè)干了很多年年的機(jī)械老師傅該做的。您覺得呢。
作者: 夢(mèng)幻者    時(shí)間: 2018-12-20 02:21
我覺得樓主面試問題不切實(shí)際，雖然公差很重要，但是對(duì)于一個(gè)還未畢業(yè)的人來說，可能有些模糊不清。從你們的交談中可以看出那位學(xué)生是有認(rèn)真對(duì)待你的問題的，是的苗子，工作以后見識(shí)多了，或許才有長進(jìn)，學(xué)校里面學(xué)的東西側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說可能不會(huì)糾結(jié)在一個(gè)軸承的公差上面，學(xué)校了解軸承一般就是軸承的用途，種類，受力等等，
作者: 風(fēng)不曾停息    時(shí)間: 2018-12-20 09:41
大學(xué)里這些東西都只是學(xué)過一遍而已，知道具體有這么回事，作為學(xué)生基本不會(huì)接觸到這些，大多數(shù)本科畢業(yè)生是答不出來的，除非那些對(duì)課本非常熟悉的同學(xué)（也就是我們所說的學(xué)霸），不過這些人基本都跑去讀研讀博了，所以機(jī)械本科畢業(yè)生答不上很正常，現(xiàn)在的大學(xué)教育是讓學(xué)生涉獵的更廣，什么都學(xué)點(diǎn)，但什么都學(xué)不精，只有工作以后才能慢慢走向正軌。
作者: shentu    時(shí)間: 2018-12-20 10:28
liuyunokkook 發(fā)表于 2018-12-19 16:20+ V8 [1 ]4 S3 t. h, x
說實(shí)話，招應(yīng)屆生首先看成績，再有就是看態(tài)度，讀書學(xué)的基本都是一些基礎(chǔ)，很多知識(shí)要在以后的工作中慢慢積 ...
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感謝回復(fù)，你的觀點(diǎn)我比較認(rèn)同。: j0 d; D3 ^. T$ p* [
正如我前面所說，我這面視題是一條主線，主要是考軸類零件涉及的相關(guān)內(nèi)容（大部分搞機(jī)械的，軸類零件都畫得不少，也不會(huì)太難，畢竟面視不是想把什么人考倒，通過問題來發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的綜合能力。當(dāng)然也有前面幾樓說的干機(jī)械不接觸軸類零件的行業(yè)存在）。第一個(gè)問題就問的是軸承的內(nèi)徑采用什么基孔制還是基軸制，誠然，大學(xué)里面可能不會(huì)涉及到具體的公差，但肯定會(huì)重點(diǎn)講軸承的內(nèi)徑不同于常規(guī)的“基孔制”配合，它的下偏差為負(fù)值。這也是我的考核點(diǎn)。+ N% a/ Z/ @. M# u/ z9 Q$ g
這個(gè)考生當(dāng)時(shí)原答案是“基軋制”，這一代的學(xué)生，多用拼音輸入法，這個(gè)“軋”，估計(jì)是“軸”字，用五筆輸入法，軸與孔的差別更大，所以我更傾向于前者。后面能意識(shí)到是負(fù)差，估計(jì)也是和他認(rèn)為的“基軸制”相關(guān)。我并沒有去糾正他查表的錯(cuò)誤，只是告訴他或許查錯(cuò)表了。當(dāng)時(shí)都讓他答第二道題了（與軸承相配合的軸頸尺寸選擇），這只是面視，并不是老師教學(xué)生。我每個(gè)問題都去糾正他的話，估計(jì)花的時(shí)間會(huì)更長。并且，現(xiàn)在的00后一代，可能并不是那么容易接受別人的糾錯(cuò)。正如我也舉證并抓了一個(gè)圖片證明他說的1um公差是不對(duì)的。當(dāng)然，我所說的我是面視官，我說了算。這話可能也激怒了他（人在職場(chǎng)，這種事情在上下級(jí)間經(jīng)常會(huì)碰到，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行也常有類似的理論），結(jié)果就有了后續(xù)的長軸承，滾動(dòng)軸承不是球軸承的對(duì)話，并有查了國標(biāo)來證明自已的言論，從一個(gè)側(cè)面也反應(yīng)了這學(xué)生的態(tài)度，對(duì)話也就沒法進(jìn)行下去了。# E' T: y$ ^9 g: R6 J
之所以吐槽，更多的是在于學(xué)生對(duì)面視官老師的態(tài)度，也從另一個(gè)側(cè)面反應(yīng)，機(jī)械行業(yè)未來從業(yè)人員的素質(zhì)吧。
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作者: 一水江山JS    時(shí)間: 2018-12-21 13:43
我就知道一般是P級(jí)公差……其他的得查表。你隨便問我一個(gè)尺寸讓我回答H7公差是多少，我也得查表  ?) S9 {6 J+ F% ^9 ~7 i( l
作者: zyz4190    時(shí)間: 2018-12-21 14:18
哈哈，我公司的高工也答錯(cuò)！
作者: 秦滴滴    時(shí)間: 2018-12-21 15:10
我們主管說內(nèi)孔大一條到兩條就行，外空小一條到兩條沒問題
作者: 機(jī)械設(shè)計(jì)1234    時(shí)間: 2023-12-6 14:45
我標(biāo)公差從不按書上來。。這句話不是剛，是我確實(shí)沒有理論知識(shí)，我沒背下來，我都是按自己想法標(biāo)，反正配合就是一個(gè)正公差一個(gè)負(fù)公差，公差放多大，自己憑經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)確實(shí)不對(duì)，后面我再補(bǔ)補(bǔ)課，背背公差吧
作者: 李mengwei    時(shí)間: 2023-12-6 17:22
我覺得樓主考的很基礎(chǔ)了-.-，可能是人家太緊張沒有理解吧，哈哈有次我面試也是一個(gè)很基礎(chǔ)的問題，我就蒙了后來回去就想起來--
作者: cls888    時(shí)間: 2023-12-7 15:38
個(gè)人覺得具備邏輯性思考能力的畢業(yè)生比記得幾個(gè)公差等級(jí)的人更有可塑性。
作者: lanfeng111    時(shí)間: 2023-12-8 09:14
樓主感覺是不被尊重了，放人家上來泄憤。還好我19年畢業(yè)沒遇上你這樣的面試官，好的邏輯思維，有創(chuàng)新的想法才是個(gè)人能力。這些查表的是個(gè)人都能知道。



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