關(guān)于機械設(shè)計，高校理論知識與實踐的一點感觸

初聽與爾

畢業(yè)后做了幾年機械設(shè)計，接觸了很多項目后，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)時學(xué)的相關(guān)機械書籍確實很有用，基礎(chǔ)知識很全面，到時大學(xué)那會確實不沒這么感覺，課堂上的理論知識學(xué)的很枯燥，所以不太愿意學(xué)，掌握的也不多。
如果大學(xué)的課程能接個具體的的項目去完整的做一個項目會極大的提高掌握程度，僅僅一個金工實習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

未來第一站

課程設(shè)計、甚至畢業(yè)設(shè)計也是走走形式。

曉昀

滿堂灌的學(xué)習(xí)方式枯燥乏味，不理解，即使理解了也不深刻，更不知道學(xué)了以后能干什么，能做什么？這就是我們那個時候上大學(xué)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)資源和渠道非常少，不像現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)資源，還有各種培訓(xùn)班。

因為學(xué)習(xí)沒有針對性，沒有方向，也沒有方法，學(xué)的比較混沌，做了幾個課程設(shè)計稍微有了那么一丁點機械設(shè)計的感覺。但是，在工作中做了第一個項目，雖然在重重困難中前進(jìn)，等項目完成后，回過頭去總結(jié)，原來大學(xué)里學(xué)的課程就是做好設(shè)計工作的專業(yè)基礎(chǔ)，可惜那時候都不懂的怎么學(xué)習(xí)。其實，大家都一樣。

馬小車

我也感覺大學(xué)課程很有用，但是大學(xué)那會學(xué)起來感覺很枯燥很乏味，也沒有以個實質(zhì)的例子，不知道學(xué)了干什么用，就沒好好學(xué)，很多東西沒學(xué)好，我覺得大學(xué)的教學(xué)方式應(yīng)該改變改變，個人見解。

hanmaoyang

是的呀，但是這些公差原則之類的，說實話在非標(biāo)行業(yè)里我沒見過有人用（更多的時候是給自己做設(shè)備的時候找個理論依據(jù)而已吧）

異界封侯

是啊，我現(xiàn)在都想去網(wǎng)上買幾本教材，重新學(xué)習(xí)一遍了！

andriycike

就像游戲，你不玩這個游戲，自然就不會對這個游戲的攻略感興趣，一旦開始玩了，你就會到處找游戲攻略

Venerealulcer

大學(xué)里教的東西，簡而言之就是告訴你有這么回事。至于怎么用那是你的事。

初聽與爾

未來第一站 發(fā)表于 2019-12-30 21:48
課程設(shè)計、甚至畢業(yè)設(shè)計也是走走形式。

沒錯，很多東西都是參照標(biāo)準(zhǔn)生搬硬套

billgong333

我也有類似的感觸，本科學(xué)的機械設(shè)計的所有知識，都是非常有用的，但是實際工況往往更加復(fù)雜，除了課本上的知識，還要參考一些標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)的公司技術(shù)手冊。我現(xiàn)在設(shè)計軸系結(jié)構(gòu)，都是直接參考一些大廠的技術(shù)手冊，比如NSK，SKF等，比課本上的要全面。機械設(shè)計這個行業(yè)，依靠經(jīng)驗，也得細(xì)心。希望后面的整個行業(yè)的待遇能夠提上來，不要讓“大國重器”這樣的宣傳僅僅變成口號。