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本教程分3大部分,理論篇、實驗篇及附錄。
1 r/ W) W9 y) @# m& Z% k 理論知識分l6講。每講大約為2或3課時。具體包括3方面的內容。
9 ?! x. x. F0 ?: x- ]+ h5 I6 Y 基礎知識:主要介紹PLC的基本知識、編程語言,OMRON、三茭、西門子公司編程軟件、常用機型的硬件組成及系統(tǒng)配置.內部器件、基本指令及其它常用指令的功能及其使用。1 ] C) w! q# D3 U! G6 L0 v
應用知識:主要介紹PIE用于順序、過程、運動控制及信息處理的機理及相應程序。
2 B) A+ Y& u Z4 a 擴展知識:介紹PIE聯(lián)網通信及PIE程序組織。, z) K4 Z9 C0 W. d* q* v
從20世紀∞年代初期開始,我們一直從事PLC程序設計、培訓教學及實驗設備開發(fā)工作。根據我們的親身體會,學習PLC。僅僅學習理論是遠遠不夠的。必須邊學習理論.邊親自動手操作。只有這樣,才能真正學會使用PLC。所以,本教程在介紹PLC理論的同時,也設計了有關實驗指導。! l x0 i7 _9 V0 u4 [
建議理論教學與實驗撮作的課時比例為5:3。如果l:1更好。最少也要2:l。具體實驗內容分4部分:
% \( S1 J8 `- M; C9 F 基本實驗:設計6個,是必做的,用以使學習者加深對PLC基礎知識的理解。2 N4 Z0 {4 P' C6 K
選作實驗:設計7個,可根據學時、教學要求及實驗條件,選作其中的若干個。目的是學會PLC的實際應用。" v2 \; `. X/ C3 t8 Y& s a4 o3 w* r
模擬量參考實驗:設計8個,也可根據學時、教學要求及實驗條件。選作其中的若干個。目的是學會模擬量的實際應用。
1 x# b1 c# Q( j% U 專題實驗:設計6個,可選作其中一個或兩個,不同學生不同題?山Y合課程設計一起實施,以提高學習者綜合使用PLC的技能。
4 J& q: ?/ a6 y' V2 S 此外。本教程還有附錄。9 N( I b# u. O2 ?# ~4 u
附錄l:OMRON、西門子及三菱PLC基本及常用指令對照表。為讀者大體了解這3家公司PLC的指令系統(tǒng)提供方便。
0 F, _' k; W3 C* V4 m7 R 附錄ll:實驗用梯形圈參考程序,為讀者運用OMRON、西門子及三菱PLC進行實驗教學提供幫助。
9 E+ A5 k$ _3 s附錄Ⅲ:繼電控制知識簡介。為需要此知識,對本教程的使用,我們有如下建議。' W- p4 C! x+ y( \% `8 \7 @
按50課時安排:建議理論課l5講,30課時。又沒有學過此課程的讀者提供參考。除了教程中的小號字不講,其它都講。實驗可開10個,除了基本6個,在選作中再選4個。
1 U$ o1 p$ G# y* N6 {) S 按32課時安排:建議理論課l0講,20謙時。只講前9講及第10講的部分內容,教程中的小號字都不講。主要是使讀者弄通Pl上的基本知識.為進一步掌握PLC的使用技能打好基礎。實驗可開6個,l2課時,都是基本實驗。4 n3 R+ [2 m# Z0 [. _& C+ Q7 X
接70課時安排:建議理論課l6講,柏課時。教程中的小號字可選講。實驗可開l5個.基本實驗全做,選作實驗及模擬量參考實驗可選作7個,還可選做一或兩個專題實驗。6 a% M1 A& i4 @" |* r J* H( c. C4 {
本教程所介紹的PLC是目前國內最常用的OMRON、西門子及三菱3大品牌的主流機型。盡管它們之問的差別較大。但這些差別主要表現(xiàn)在硬件配置、指令系統(tǒng)及網絡結構與協(xié)議上。而從功能及應用角度看,則都是相通的。在多數情況下,一家PLC能實現(xiàn)的功能,所
0 a& l( W9 \, Z# [能做的應用,使用男一家眥也都能實現(xiàn)與完成。事實上,不少國內用戶為了技術改造的需要,也曾在這3個品牌的PLC間相互替代過,或對相同的控制用不同品牌的PLC實現(xiàn)過。本教程所有應用程序也都是用這3種PLC突現(xiàn)的,也是很好的說明。 文字說明為OCR識別,可能有錯別字,請理解 [local]1[/local] |
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