許多朋友問三維軟件學(xué)哪一個比較好?通過實踐我們我們認為成為一個合格的三維設(shè)計人員需要付出艱辛的努力,.
2 D' C9 }- @0 s* ]- F3 d 首先需要你耐得住寂寞,大家都知道,我們國家的產(chǎn)業(yè)政策,特別是在北方不主張發(fā)展工業(yè),首當其沖的是加工業(yè),我在北京,市政府近年來上的工業(yè)項目最大的是韓國的現(xiàn)代轎車,全套引進。說實話，加工業(yè)是第二產(chǎn)業(yè)，比不上服務(wù)業(yè)，周期長見效慢，需要有耐心；干起來太累，大家看看滿大街的房地產(chǎn)項目就知道了。& m. l; N3 d& S
第二，需要克服浮躁的心理，我不知道各位朋友是否有，我有時候一上網(wǎng)，就發(fā)現(xiàn)自己大腦一片空白，只想看看別人在說些什么。
9 O$ ]; G9 u% _: ?0 Y4 ?& l9 l 第三，有扎實的實踐基礎(chǔ)，一般來說，機械設(shè)計人員需要有一定的學(xué)歷背景，我不是說非本科生不可，在這個行業(yè)，實踐遠比學(xué)歷重要，一定要知道的課程是：幾何學(xué)、機械制圖、材料學(xué)、公差與配合、機構(gòu)學(xué)，一般情況下，普通人只要有興趣同時數(shù)學(xué)功底不差就可以對設(shè)計評頭論足，幾何和機構(gòu)是比較容易看到的，尤其是三維設(shè)計的時候，我過去的老板（學(xué)電的）自認為對機械在行，一天到晚指手劃腳，工廠的工人在技校學(xué)的是機械識圖，硬要他們畫機械設(shè)計圖是不現(xiàn)實的，首鋼公司就干過這樣的事情，沒有學(xué)過機械的人很難理解公差的選取。材料學(xué)里面更是博大精深，連一般的機械專業(yè)畢業(yè)的本科生都很難全面掌握，一般沒用過的材料就不太知道了。
- F" `' W2 W E Q 我學(xué)習(xí)的時候偏重于高分子材料，橡膠、塑料、玻璃鋼等，和高分子化學(xué)專業(yè)*邊，但我是搞應(yīng)用的，我認為材料是最重要的，機構(gòu)是要服務(wù)于材料和功能的，而且機構(gòu)的發(fā)明已經(jīng)到了極限，書店里有上下兩冊的機構(gòu)設(shè)計手冊就完全可以應(yīng)付了，就看你用得好不好，巧不巧。有一次看Discovery美國航天飛機上的防熱瓦，在上千度的爐子里夾出來，馬上就可以用手摸，這次哥倫比亞號出事也可能是在這上面。
/ o( @" W9 X" T- _ G, [) e3 T+ k- E 第四，說說能力問題，人有十大能力：- f4 Z/ S; C& J1 p4 M' u
●學(xué)習(xí)能力
- Z+ v+ ?, k7 V ●思維能力& L$ j4 E- P( A6 r5 h: H
●創(chuàng)新能力7 ?* a" i9 @( |& h, ` p2 i7 U" g
●謀劃能力
4 o6 t( f+ O! X# {+ x ●說服能力* k6 X& m9 L) j) z/ H
●交際能力 , k }7 o/ M) a2 Z t9 L) x
●合作能力
; K1 O# D) E* n ●組織能力
/ m j; J3 n( t+ A ●自知能力
+ R: B g3 J* C# W6 Z0 \ ●自制能力
4 T6 I; l0 w. V% Q$ V6 ~( q 我們今天要講到的是學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力，一個好的設(shè)計人員要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長處，設(shè)計行業(yè)沒有捷徑可走，一個軟件拿來從不會到會，是一個學(xué)習(xí)的過程，從能模仿到能干活是要有一段時間的，學(xué)習(xí)的能力非常重要；同時要勤于思考，書上的教案不一定對，比如autocad的教程，有些地方會誤導(dǎo)學(xué)習(xí)；一個軟件用熟了，用它來開發(fā)一些新的功能，方便使用，就是創(chuàng)新，創(chuàng)新出來的東西就是你自己的了。: r( h' Q/ _+ t
第五，計算機水平，不要告訴我你鍵盤上的字母還找不全，學(xué)校里的計算機教育太落后，前兩年我給北京化工學(xué)院（和平里北口）的機電專業(yè)的本科生講課，感覺他們的知識面還沒80年代的�？粕鷮�，能力比較差，可能是一些考試機器，人很浮躁，老是抱怨社會沒給他們機會，學(xué)校里面的師資力量老化，沒有新東西，如果我是老板很難聘用他們，歲數(shù)大一點的朋友計算機水平很難提高，主要在于興趣和用得太少，機器只是一個工具，報個班學(xué)學(xué)也是個辦法。8 [) m) d; g8 s
一般來說操作系統(tǒng)還是要熟悉的，windows幾年一貫的東西老掉牙了，花點時間摸也摸熟了；2 g. m( B8 ^: X$ x( u1 S
第六、建立思維模式，先是打破舊的觀念，然后是建立新的模式；
# n" Z0 m: d+ J 明確為什么要用三維，好玩嗎？不是直觀嗎？都不是，而是為了減少錯誤，減輕設(shè)計的工作量，把問題消滅在初始階段，autocad的兩維圖紙只是一個甩圖板的過程，從兩維轉(zhuǎn)向三維是個痛苦的過程，老板要花錢，設(shè)計人員要下決心，改變設(shè)計習(xí)慣，在各個三維討論區(qū)里經(jīng)�？梢钥吹綄θS設(shè)計的非難，認為沒有兩維設(shè)計快，同時也過于煩瑣，有問題我們必須承認，如ProE,/ I8 p- g& a' p. x& r0 \
第七、對美學(xué)的認識，現(xiàn)代的工業(yè)設(shè)計很大程度上依賴美學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合，產(chǎn)品也好設(shè)備也好，歐美發(fā)達國家的設(shè)計工藝水平都要高過我們很多，我們國家的工業(yè)一般只求實用耐用，但是隨著社會的發(fā)展和進步，人們對產(chǎn)品的美觀程度也有了相當程度的要求，要搞好設(shè)計必須從美學(xué)和工程學(xué)兩個方面入手，工程方面在學(xué)校里學(xué)得很多，實踐中也會積累一些，美學(xué)就很難了，我有個客戶，想要我?guī)退愎I(yè)造型，我跟他說工業(yè)造型沒有什么神奇的，造型沒做出來之前誰都不知道是什么樣子的，誰都沒有主意，設(shè)計出來以后大家都知道了，都會模仿抄襲；我們國家的一些地方的衣服款式和皮帶、箱包樣式都是從國外抄襲過來的，我們國家的教育體系是不鼓勵發(fā)展創(chuàng)造力的，日本人在世界上老是排在第二，過去學(xué)中國的大唐文化，后來學(xué)德國的法西斯主義，現(xiàn)在學(xué)美國的現(xiàn)代資本主義，很難說有什么有影響力的東西是日本人發(fā)明的；不要看不起創(chuàng)造，它是一個國家在世界上領(lǐng)先發(fā)展的前提條件。 p; }/ i! U7 i, V
第八、了解工藝過程，這個問題也是現(xiàn)在大學(xué)生難以解決的一個問題，在實習(xí)的時候要多看多學(xué)多問，有機會看看大工廠，也要看看小工廠，要想在一兩年之內(nèi)解決這個問題比較困難，但是這是一個累積的過程；要踏踏實實地做。 |
發(fā)表于 2011-7-6 14:46:38
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