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樓主: 642093071
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初學(xué)solidworks

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11#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-14 14:51:30 | 只看該作者
2011命令管理器的第三節(jié)中的第一個特征:圓角和倒角。基體特征使實體增加,切除特征使實體減少。運用被列為輔助特征的圓角和倒角特征,實體是增加還是減少就不一定了。如果把實體增加看為加,實體減少看為減。這里加減就不一定了。圓角、倒角在機械零件中應(yīng)用廣泛,繪圖中的選項也很豐富,被列為了輔助選項的第一位。列第二位的是陣列,可以看為數(shù)學(xué)中的乘法。和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一樣,學(xué)完了+-后要學(xué)乘法了。陳列又分了線性、圓周、鏡像、曲線驅(qū)動、草圖驅(qū)動、表格驅(qū)動、填充七種情況。鏡像,就像是乘以2。2+7=9,再加上前面學(xué)的14種特征,共學(xué)了23種了。如學(xué)習(xí)時間緊張,曲線驅(qū)動、草圖驅(qū)動、表格驅(qū)動、填充可以結(jié)合以后的實例學(xué)習(xí),暫時可先了解一下有這么個特征。
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12#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-14 20:23:33 | 只看該作者
2011命令管理器的第三節(jié)中的第三個特征:筋。筋特征是特殊的拉伸特征,就是拉伸的草圖可以簡化。應(yīng)用這個特征會使實體增加,做的是加法,感覺放到基體特征中區(qū)更好些。就像異型孔向?qū)П环诺角谐卣髦幸粯。下面的拔模特征,可以使實體增加,也可以使實體減少。抽殼特征也是這樣,也可使實體減少,也可以使實體增加。包覆特征也是如此,浮雕使實體增加,蝕刻使實體減少。圓頂特征也是如此。在命令管理器中,一般列出的都是比較長用的。在插入下拉菜單下,特征欄里,還有一些特征。
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13#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-15 09:10:15 | 只看該作者
2011命令管理器的第四節(jié)中的第一個項:參考幾何體指令。打開新圖時可建立基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、坐標(biāo)系、基準(zhǔn)點。當(dāng)已經(jīng)建立了實體以后,這里又多了一個配合選項。根據(jù)可能進行的操作,選擇的項目有些變化,這也是和兩維繪圖不同的地方。能夠自己建立基準(zhǔn),才能夠在自己想繪圖的地方繪制草圖。就像學(xué)開車的,可以在想拐彎的地方拐彎了。拉伸等特征的起止面才好按需要建立起來。掌握了基準(zhǔn)面的建立,開始感覺到三維繪圖的方便了。
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14#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-15 14:31:34 | 只看該作者
2011命令管理器的第四節(jié)中的第二項:曲線指令。點擊三角,可以看到有:分割線、投影曲線、組合曲線、通過XYZ點的曲線、通過參考點的曲線、螺旋線/渦狀線,共6種曲線。其中,螺旋線/渦狀線在繪制彈簧時常用,比直接利用掃描完成彈簧的繪制要方便些。以后利用設(shè)計庫,還會更方便些。其余幾種曲線,可結(jié)合實例再進一步學(xué)習(xí)。2011命令管理器的第五節(jié)中的Instant3D就是快速進入修改的意思。初學(xué)saolidworks,還是看一下正常的修改從哪里開始吧。學(xué)會清除、修改,進入除法的學(xué)習(xí)了。將要升入小學(xué)三年級了。
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15#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-15 19:02:51 | 只看該作者
進入三年級了,開始完整地畫出一個零件。走進右上角的小房子,有老師很詳細地教如何開始,制作的第一個零件如圖。

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16#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-15 22:06:39 | 只看該作者
走進右上角的小房子,有老師很詳細地教如何開始,制作的第一個工程圖。

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17#
發(fā)表于 2011-10-16 17:18:43 | 只看該作者
好好努力吧,不就你就會變得更強。
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18#
 樓主| 發(fā)表于 2011-10-17 23:04:25 | 只看該作者
在右上角小房子下面放的數(shù),書中有好多資料,被稱為設(shè)計庫。打開可以拖入繪圖區(qū),還可以右鍵點擊新建零件,一些標(biāo)準(zhǔn)件如螺絲釘,墊圈、齒輪等可以更快捷地繪圖了。因為你站的平臺更高了,不但草圖不要繪了,一些關(guān)聯(lián)的特征參數(shù)也不要選了。如需要,還可以在左邊的樹中修改。
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19#
發(fā)表于 2011-10-18 10:02:56 | 只看該作者
不錯,樓主很善于總結(jié),不過這些都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要達到融會貫通,得心應(yīng)手,就遠不止這些內(nèi)容,也遠不止現(xiàn)在的體會,還需要心腦并用!

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游客
  發(fā)表于 2012-6-5 05:40
大俠說的是,更進一步要體會各功能的異同了。特別是應(yīng)用特征后得到的實體的面的情況是否相同要注意。  發(fā)表于 2012-6-5 05:39
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20#
發(fā)表于 2011-10-18 13:18:58 | 只看該作者
SolidWorks是易學(xué)易用

點評

游客
  發(fā)表于 2012-6-5 05:42
不知solidwok何時能搬走零幾何體這個絆腳石,期待中  發(fā)表于 2012-6-5 05:42
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