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樓主: 子子61961
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在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受(五)——心理架勢(shì)

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41#
發(fā)表于 2013-5-29 16:29:47 | 只看該作者
寫(xiě)得很好。。。。
42#
 樓主| 發(fā)表于 2013-5-29 20:14:58 | 只看該作者
繁星ian 發(fā)表于 2013-5-27 23:09 9 [. Q. V0 w0 ?
子子大俠,您不用這么客氣的,每次讀您的帖子都能收獲好多東西。至于您說(shuō)的以一種吸納的態(tài)度去讀帖(或是 ...

7 [3 x# n0 S- y( W" T. U7 l有的情況下,兩種東西是完全對(duì)立的,有些情況下,兩種東西雖然略顯對(duì)立,但也是可以共存的。* J1 c; j$ k& I  E
你提到一方面去吸收別人的看法,一方面是自己不夠自信,7 Q: ~0 w. l: t0 |6 m3 P) Y
吸收別人的看法,和堅(jiān)持自己的主張,是兩個(gè)貌似對(duì)立的事物,但是其實(shí)是可以共存的。, [& j# U+ @" N# h
把握這個(gè)平衡點(diǎn),是一件值得被考慮的事情。
, g: ~: @0 _7 `5 l7 e4 ?不管是別人的看法,還是自己的主張,哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò),不在于是誰(shuí)說(shuō)出來(lái)的。
" k5 Y" f% k6 p而在于有事實(shí)根據(jù)的基礎(chǔ)和邏輯的推理判斷。
/ m) }; j2 f5 J+ l9 h& }+ O1 S0 ]$ i一句話(huà)一個(gè)觀點(diǎn)不是放在那里就完了,而是要有“里襯”的,
3 S, @" f" k2 u9 M8 T; T& ~; z8 q% E這個(gè)“里襯”,是日語(yǔ)里的單詞“裏付け”,隨便找了個(gè)漢字給安上了。6 B' r# r  Q* |! }- ^
一個(gè)觀點(diǎn),提出這個(gè)觀點(diǎn),那么它的后面,要有它的理論支持。9 ?: ~& e3 }. ~* k3 t8 j
昨天和朋友吃飯,提到了,一個(gè)單向閥被判斷為壞了,那么我報(bào)告上司的時(shí)候,) y4 |8 R' r, E3 }: c. G( k2 i, b* i
不能單純地說(shuō)單向閥壞了,那里有單向閥和泄壓閥,油壓不保,兩個(gè)閥都有壞的可能。
2 Y) l% O# [  W9 t$ B我如果說(shuō)哪個(gè)壞了,必須要有事實(shí)和推理作為根據(jù),這樣話(huà)才能站住腳。$ w( P4 N9 @. Q3 m1 O
你提到的吸收別人的觀點(diǎn)還是堅(jiān)持自己的主張,這個(gè)不是因?yàn)槭钦l(shuí)說(shuō)的才聽(tīng)誰(shuí),3 @! \3 W. G% f4 W; L$ e
而是說(shuō)每個(gè)人的觀點(diǎn)是怎么來(lái)的,如果有客觀根據(jù)和邏輯分析,那么就可以采取,1 ~# @2 Z0 ?& j1 t
另外就是要看,一個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)之后,重要的是:然后呢。8 b5 u6 {) @9 P6 Y, ]) n- [: A
然后會(huì)在什么的地方的應(yīng)用,得到什么樣的結(jié)果,通過(guò)這個(gè)來(lái)判斷一個(gè)觀點(diǎn)的應(yīng)用性。* i# `8 l. s3 Q+ q! j0 w# ?  R
大概想到這些,不知道是否對(duì)應(yīng)到你所需要的東西,如果有偏差,還望見(jiàn)諒。3 P1 b! L. P/ P& I5 m5 V+ x+ D

/ ?- U  [( K. U8 t
43#
 樓主| 發(fā)表于 2013-5-29 20:26:47 | 只看該作者
changkongceyi 發(fā)表于 2013-5-28 18:29
# k, g+ Y% p% z0 G% T子子大俠讓俺想起一個(gè)詞——潤(rùn)物無(wú)聲(不知道小鼻子那兒有沒(méi)有這個(gè)詞),說(shuō)說(shuō)俺與這個(gè)詞的故事:當(dāng)初大嗓門(mén) ...
: C9 w- v3 t+ r3 H, o" ?) P  p
兄弟寫(xiě)得挺好的。
. o. h2 C* T( X俺想起了剛?cè)ト毡緯r(shí),日語(yǔ)學(xué)校的班主任老師。( s3 o3 r1 V8 f& W+ `
當(dāng)時(shí)我們一屆一共四個(gè)班,另外三個(gè)班都有年輕點(diǎn)兒的美女老師,0 k1 Y9 R9 e, p6 W/ {# _
我們班的班主任孩子都上大學(xué)了。
4 ^" G7 E* y) D9 H不過(guò)她們對(duì)待我們這些語(yǔ)言不通的學(xué)生,就像是對(duì)待小學(xué)生一樣,. j$ `5 m: w+ u6 l
對(duì)于一些錯(cuò)誤的做法也可以容忍,對(duì)于一些無(wú)知的問(wèn)題也可以微笑。" ?7 j5 T* p# D3 _3 A/ B) V3 O
對(duì)于一些我們想知道的問(wèn)題一些不安的地方也可以給我們很多幫助和講解。
% ]* U4 ^3 Y. H8 q1 q7 P過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)候,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我覺(jué)得從老師那里不只是學(xué)到了日語(yǔ),8 E+ Y: d. m1 \) [$ i- _; e
而是得到一種溫馨和藹的氛圍,那是一種不計(jì)代價(jià)的為你的著想和幫助。$ s4 @4 p* A( y6 D" {1 p
可能和你寫(xiě)的那位老師也有相似之處吧。
1 r+ Q3 B# H6 g9 ?( P加一點(diǎn)禮貌,加一點(diǎn)感恩,加上遇到一個(gè)靠譜的人,那么生活會(huì)是充滿(mǎn)正能量的。
3 E/ v, |- ?" q) [- H, d7 |日語(yǔ)有一句諺語(yǔ)叫做“小小的親切,大大的照顧”,它的日語(yǔ)釋義是“幫忙反添亂”的意思。) @9 n2 j3 @: A3 c
不過(guò)我有時(shí)候,會(huì)按照中文的意思來(lái)理解之,
7 q. b* z7 K% V/ g老師給了我們一些,在她看來(lái)是小小的親切,對(duì)于人生地不熟的我們來(lái)說(shuō),確實(shí)是一種非常大的照顧。
& W5 M  {5 C1 B  T) L% h+ |把話(huà)題收回來(lái),像兄弟你所說(shuō),在論壇里泡一泡,看一些東西,思考一些東西,模仿一些東西,6 S( p, C6 n; a0 i- V* k! e
會(huì)使自己多少有一點(diǎn)改變的話(huà),那就說(shuō)明這個(gè)論壇,是一個(gè)美麗的家。
2 S* A3 ~: p5 z& s, p  L  q  H$ E0 X6 l8 ^2 F+ R9 s# m

; H5 U! r1 Q0 W8 {

點(diǎn)評(píng)

論壇很好,但是論壇只能當(dāng)作甘草、燈塔,關(guān)鍵“船”得有動(dòng)力,這個(gè)需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí),有必要時(shí)喝點(diǎn)雞湯(論壇、勵(lì)志類(lèi)),每天一點(diǎn)點(diǎn)也行,但是不能當(dāng)主食  發(fā)表于 2014-6-16 22:17
44#
發(fā)表于 2013-5-29 20:34:37 | 只看該作者
長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了
45#
發(fā)表于 2013-5-29 23:40:25 | 只看該作者
工作還是要認(rèn)真負(fù)責(zé)啊,走到哪里都受人歡迎的
46#
發(fā)表于 2013-5-30 07:19:49 | 只看該作者
樓主寫(xiě)的好
47#
發(fā)表于 2013-5-30 12:39:33 | 只看該作者
頂一下先
48#
發(fā)表于 2013-5-30 16:18:31 | 只看該作者
儒雅
49#
發(fā)表于 2013-5-30 16:41:21 | 只看該作者
寫(xiě)的很好,樓主用心了,從中也學(xué)到些許東西,謝謝~~~
! @3 U% g7 c! R# E! t% _
50#
發(fā)表于 2013-5-31 22:09:54 | 只看該作者
頂下,得分

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