畢業(yè)四年，現(xiàn)在終于看懂了當年自己的畢業(yè)設(shè)計

何其 · 發(fā)表于 2013-9-8 20:06:08

   我的畢業(yè)設(shè)計是“用TRIO運動控制器改造數(shù)控磨床”。當年老師就是安排一些小任務(wù)給我，用C語言寫了一個程序，畫了幾張零件圖，其他的資料都是指導老師丟給我然后被我堆砌在畢業(yè)設(shè)計報告中，就這樣，通過一個我基本看不懂的畢業(yè)設(shè)計，我畢業(yè)了。
   畢業(yè)后，也換了兩個工作，直到現(xiàn)在這份工作，讓我接觸到了一些運動控制的知識，才想起當年的畢業(yè)設(shè)計，突然發(fā)現(xiàn)，我終于知道是怎么回事了，這可能也是我國高等教育的一個縮影吧！

牙刷刷牙刷 · 發(fā)表于 2013-9-8 20:19:15

很正常，畢業(yè)設(shè)計與從事工作無關(guān)。

qdtruck · 發(fā)表于 2013-9-8 20:31:33

知其然不知所以然！現(xiàn)在知道了，也是不錯的！

1032220424 · 發(fā)表于 2013-9-8 20:33:11

呵呵，同感啊，我也是工作后才知道畢業(yè)設(shè)計怎么做的

wangnanxiang · 發(fā)表于 2013-9-8 21:00:00

大學教育實踐性不強呀

逍遙處士 · 發(fā)表于 2013-9-8 21:02:15

子曰："溫故而知新，可以為師矣�！�

狙擊手 · 發(fā)表于 2013-9-8 21:14:30

你還算是好的，以前幫別人考級寫論文，估計現(xiàn)在也沒幾個知道是什么回事的。

masterzhuce · 發(fā)表于 2013-9-8 21:39:32

還能想著畢業(yè)設(shè)計、、不錯了、、

迷茫的維修 · 發(fā)表于 2013-9-8 21:40:50

我畢業(yè)設(shè)計是水泵，現(xiàn)在搞的機床，當時設(shè)計的就是把老師給的，改小一號，畫個圖交了就行，沒理解透

改～變 · 發(fā)表于 2013-9-8 21:57:11

進步不小啊

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