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樓主: myth2000
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公差設(shè)計

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91#
發(fā)表于 2014-9-27 12:22:58 | 只看該作者
多謝樓主,形位公差一直沒入門
學習學習!
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92#
發(fā)表于 2014-9-27 12:32:56 | 只看該作者
治學需嚴謹,斗嘴無益,行走江湖靠自身修煉,安身立命靠自己肚子里的東西,有空磨蹭,還不如靜下心來學點東西。

真心受教了
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93#
發(fā)表于 2014-9-27 12:49:45 | 只看該作者
強勢插入93樓!
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94#
發(fā)表于 2014-9-27 13:42:34 | 只看該作者
多謝分享,下載學習中。
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95#
發(fā)表于 2014-9-27 14:40:54 | 只看該作者
支持一下,希望大俠教材出版的時候通知一下,可以買回來研讀
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96#
發(fā)表于 2014-9-27 14:49:33 | 只看該作者
這是為了西格碼而生的,而不是為產(chǎn)品設(shè)計而生
產(chǎn)品設(shè)計,不懂,那做配套吧。好,既然做配套,圖紙一來,公差都給定死了,還設(shè)計啥?
比如,博士放出個零件來,圖紙要求50長的外圓錐度要求0.5微米以內(nèi),是批量生產(chǎn),一看,這不坑爹嗎,難道還找博士講理去?能做就做,不能做投降。這時候怎么辦?什么管理都白搭。唯有把設(shè)備制造商找來,問:能做不?國內(nèi)廠家一看,呵呵兩句就走了。日本人來了,撓撓頭,面露難色,走了。瑞士人來了,一看,說,別人你就不要找了,交給我就好了,博士就用我的設(shè)備。0.5以內(nèi),全檢。這時,有傻冒問了句:CPK要1.67哦。
誰家的小孩沒管好,出去!
1年后,設(shè)備到位了,原來1萬一套的東西,博士降到3000了。

點評

大俠的故事太深奧,沒看懂  發(fā)表于 2016-6-7 12:46
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97#
發(fā)表于 2014-9-27 14:56:46 | 只看該作者
公差什么的不好把握
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98#
發(fā)表于 2014-9-27 18:40:01 | 只看該作者
應(yīng)該不錯 可是分不夠啊
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99#
發(fā)表于 2014-9-27 20:12:56 | 只看該作者
不錯
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100#
發(fā)表于 2014-9-27 20:24:46 | 只看該作者
星月大俠教材講的“公差”與俺們畫圖時用“公差”概念不太一樣。
單個零件確實是沒“公差”的,只有需要“配合”了,才需要對零件的尺寸進行“公差要求”,所以作為畫圖匠,最熟悉的叫法應(yīng)該是“公差配合”。
而這“公差配合”大部分的研究重點是在兩個零件之間(容——被容的關(guān)系)。
星月大俠的“公差”概念在于,如何有效的控制最終“裝配體”的"整體公差”。特別是在批量生產(chǎn)時,要考慮到零件的互換性。
當零件A損壞,更換上新的零件A后,裝配體的"整體公差“就改變了(因為不可能有兩件完全一樣的零件)。
這時如何控制裝配體的”整體公差“在允許的范圍內(nèi),就變得很有意義了——這也是星月大俠在文前強調(diào)的“公差是為了滿足批量生產(chǎn)/服務(wù)的需求,所產(chǎn)生的一種盈余度,是一種安全性的緩沖地帶”。
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