工人生涯制作之一：角接觸軸承配對(duì)隔圈厚度尺寸測(cè)量

軒轅相濡

弱弱的問一句 1 內(nèi)外圈的厚度差怎么測(cè)量？ 是直接測(cè)量還是 兩個(gè)軸承內(nèi)外圈厚度一起測(cè)量 然后取其差值再除以2？  2這兩個(gè)軸承的內(nèi)外圈錯(cuò)開的大小應(yīng)該不一樣吧

初級(jí)工123

彭老師講的好！

上進(jìn)的娃

彭老師，你好！我以前寫過一個(gè)帖子，因?yàn)榻墙佑|球軸承沒有壓緊配對(duì)，導(dǎo)致設(shè)備的振動(dòng)問題，http://mg7058.com/forum.php?mod=viewthread&tid=363327，相當(dāng)于是把軸向間隙轉(zhuǎn)化為了徑向間隙，后來和SKF、FAG的技術(shù)都進(jìn)行過探討，現(xiàn)在如果購(gòu)買FAG軸承可以直接購(gòu)買已經(jīng)配對(duì)好地角接觸球軸承，可以做到零間隙；對(duì)于你上面畫了這個(gè)圖，我個(gè)人不是很理解，我覺得是不是應(yīng)該將中間的那個(gè)環(huán)取消呢？因?yàn)閷?duì)壓緊而言，應(yīng)該是利用下面的圓棒直接穿過兩個(gè)角接觸球軸承（面對(duì)面or背對(duì)背），接著再在上面加一個(gè)比內(nèi)圈稍小的墊板，后利用螺紋或者是重物施加預(yù)載，后利用深度尺進(jìn)行測(cè)量。
不知道說得對(duì)不對(duì)，向彭老師請(qǐng)教！

軒轅相濡

軒轅相濡 發(fā)表于 2016-1-29 16:10
弱弱的問一句 1 內(nèi)外圈的厚度差怎么測(cè)量？ 是直接測(cè)量還是 兩個(gè)軸承內(nèi)外圈厚度一起測(cè)量 然后取其差值再除以 ...

測(cè)量方法是說清楚了 可是讀數(shù)呢？ 以及對(duì)讀數(shù)后的結(jié)果轉(zhuǎn)化為要知道的數(shù)據(jù)的過程呢？

kongping

彭老的這個(gè)貼讓我想起了十幾年前我設(shè)計(jì)的一個(gè)設(shè)備，里面有個(gè)軸系有一對(duì)深溝球軸承的裝配，需盡量減小這對(duì)軸承安裝后的軸向游隙，整個(gè)工作由一位老師傅做，用的就是這樣近似的自制工裝，我從頭到尾跟著他，看他整個(gè)的操作調(diào)整，學(xué)到和明白了許多。這樣的老師傅都是廠子里的寶貝。

軒轅相濡

軒轅相濡 發(fā)表于 2016-4-1 09:27
測(cè)量方法是說清楚了 可是讀數(shù)呢？ 以及對(duì)讀數(shù)后的結(jié)果轉(zhuǎn)化為要知道的數(shù)據(jù)的過程呢？

咱們存在的是思維上的差異   你覺得你說明白了  我也覺得我看明白了（但這些都是自我的主觀臆斷） 我的想法就是 你過程寫清楚了 最好還能把結(jié)果寫明白些  這樣的話有了結(jié)果別人才能反推 自己認(rèn)識(shí)的過程是否正確（這樣難道不是更好么）  打個(gè)比方就想學(xué)生時(shí)期的考試 這些題老師都講過 且試卷都寫滿了 難道就等于能拿滿分么？ 關(guān)鍵還是得要答案 才能知道自己做的是否是對(duì)的 你說呢 彭老師（100個(gè)人有100個(gè)哈姆雷特，但是哈姆雷特卻只有一個(gè)）  也許你會(huì)說 現(xiàn)在年輕人怎么這么懶惰，這么矯情 非要把飯嚼碎了才吃？就不會(huì)自己動(dòng)腦？但我不這么認(rèn)為 我不認(rèn)為這是懶惰這是矯情 我只想把問題理解透了 過程以及結(jié)果（你可以說我笨，可以說我沒悟性，都提醒到這了還想不出答案，可是我想說答案我知道 只是跟你求證答案是否正確而已）

yysbt2010

中間的墊圈用法好像有問題！是不是應(yīng)該預(yù)緊內(nèi)圈！

愛的國(guó)度00

老師所示中間隔圈為一體式，可否獨(dú)立兩件？

l55949416

http://wenku.baidu.com/link?url=aGdLLCOc_g5rIMcgz2VMvp5Lgrzr7OM82BsJDRypbHLcom2rf6wJa7bWpfvunT8SRK0vSVNFlmucqMVdVaRXYq5zfDgVRSWOAMJyNkyKEHK  分享個(gè)連接吧！補(bǔ)補(bǔ)配對(duì)軸承的基礎(chǔ)知識(shí)

上進(jìn)的娃

今天畫了個(gè)簡(jiǎn)圖，大俠說的留下的問題會(huì)不會(huì)是未固定外圈呢？圖片中是我在車間利用的工裝，請(qǐng)彭老指點(diǎn)！