在日本做機械設計的感受23：一道計算題的回帖

淡淡De想吻你

感恩！
8 n) G" W$ i  j此帖開闊了小弟的眼界，同時也認識到了自身的不足。

shouce

& H! F  K- B( {- p) d
matlab 解法   
/ N. v: [9 O) {- T# X
; D! R$ _+ z) P- z1 t1 P# ]>> syms x
3 g2 }; n8 c; k, T2 Z>> solve(x-80*atan(x/80)-1)
3 L# x5 {% @. x
/ X' o3 R3 ^; j" Fans =

27.383031676815892194925084097779

假如80用符號a表示時，就沒法解了 。  x-80*atan(x/80)=1  是超越方程 只能用數(shù)值解法  

秋水瀟瀟

樓上好幾位大俠，學習了！

子子61961

ngsxngtd 發(fā)表于 2016-2-15 20:51
AC-arctan(AC/80)*80=1是數(shù)學問題。
子子大俠既然讀過VB，那么讀VBA代碼就應該沒什么困難，核心是數(shù)值計算 ...

這位一看就是，去看過原帖然后到這里踢場來了。開個玩笑。
8 N2 q& V0 S3 c
) |, W3 P6 p: p, B& H# ]: S謝謝您的認真編程和回復。
/ s6 Y7 p7 B1 O- K9 A" GVBA我也是非常喜歡的。
我的VB停留于VB6.0的年代，然后沒機會去弄，就改用VBA了。
5 x6 c* u. }$ }8 }看你的程序真是漂亮多了，佩服一下。

& z- w% v6 q' a9 G在需要進行復雜迭代和循環(huán)計算和積分計算的時候，我會用VBA來做。
我的水平一般是在Sheet里面添加一個Button，然后在里面寫程序。
Dim A as Double
2 R. T3 `2 P8 G7 e; u: ?Dim B as Double
Dim Sum as Double

/ D( u5 ^$ H/ @3 ^- lA=Cells(6,3)
B=Cells(7,3)
; ]  `& n5 f7 }3 eFor I =1 to 100
    blabla.......
Next
. C% S4 v) k" J% kCells(8,3)=Sum

基本是這個水平。見笑了。
+ V* @( e$ G/ e* k: N1 s* S
8 _9 K# O7 N. \4 ]您的附件我有下載打開，但是Excel Fleeze了，所以沒能看到里面程序。
看您發(fā)的圖片數(shù)據(jù)，像是一個凸輪的計算。
看熱力計算也很久違了，我是十年前讀碩士的時候接觸Enthapy的。
: ^9 h4 [. N- D( V; z' z我的Master theme是燃燒的數(shù)值計算，主要是用N-S方程式和k-e模型作CFD解析。
不過我做的不太好，勉強畢業(yè)而已。遙遠的回憶。
$ K  T0 V% D, L& d( n
再次感謝您的回復。
8 {% O; s" s% Q% Z6 ^. U5 e

點滴積累

ngsxngtd 發(fā)表于 2016-2-15 19:51
AC-arctan(AC/80)*80=1是數(shù)學問題。
子子大俠既然讀過VB，那么讀VBA代碼就應該沒什么困難，核心是數(shù)值計算 ...

大俠，您很厲害，謝謝您的分享。
# O  B# |- T9 ~2 s

子子61961

andyany 發(fā)表于 2016-2-15 18:06
據(jù)我所碰到的，國內(nèi)的交流能力都很低。
1
當你問問題時，其實對方也不會，但他會說”這你都不會？！“ 讓 ...

- v% d: ~. ], U; g  g9 x) q謝謝andy的認真回帖。使我對國內(nèi)情況又多一些了解。

當一方提問，另一方回答的時候，
回答的內(nèi)容簡略一些，就只是停留于“炫耀自己知道”或者“貶低對方不知道”的地步，
9 T: H+ w* Y' f, v' n我有時也會遇到上面這樣的對話。
而好一點的對話是，達到一個目的是“讓提問方知道想要的東西”，這是比較好的。
  A' ], @0 Y, k5 o
回答時的思維方式出發(fā)點不同，表達方式就會有所不同。
3 r* y. @# c8 j, n( V這個出發(fā)點，也就是所謂的“態(tài)度”。

mbampa1234

408465954 發(fā)表于 2016-2-15 19:15
3 B' @5 Y7 L+ G. ~3 S* n我想樓主想說的是 不要想著什么工具 軟件 用筆頭算吧��！ 這是一個做設計人員對基本定理規(guī)律的理解 這是根本 ...

" f( |$ N/ A* h$ w3 K' J0 a此言差矣，這個問題的核心是這是一個非線性方程，只有數(shù)值解，解析解基本不可能得到，手工算的話也只是硬算。所以正確使用軟件和編程才是此類問題的出路。
0 Q: T, Y' ^% z

一朵嬌粉嫩的花

子子61961 發(fā)表于 2016-2-16 09:10
謝謝andy的認真回帖。使我對國內(nèi)情況又多一些了解。

3 T" ]3 Z9 h$ h) M" X5 }6 a. E當一方提問，另一方回答的時候，

看大俠的回復其實是一種享受

不過我在和別人交流的時候，盡量都說得很淺顯，但是任然會碰到無法溝通的問題，確實很苦惱

5 G4 z; M& d1 S8 I3 x1 o3 A知識面廣度的不同，造就在一個問題上不同的看法而無法深入的協(xié)作

深入研究是很好的一個方向，但是日常工作特別是常規(guī)工作，其實更看重一種所謂經(jīng)驗或者見識的廣度
/ ^6 X7 B9 P# ^6 _
不知道日本的年輕人，在知識的專業(yè)性和廣度上是怎么來結(jié)合的
7 v1 c% o6 n6 D2 j
$ J3 g) p( q8 v3 Q7 d; q- o

zero2016

不錯。。。。。。。。。

heyusese

活到老，學到老了！謝謝施主！