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由微軟的面試題想到過去一件事 |
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點評
另外你太客氣了,搞得我受不了。如果你的對手是強(qiáng)者,你是辨,還是蒙頭反思
我看這個問題的時候,我先入為主,我把自己代入一個角色,這個角色由我個人實際情況確定的,不純在錯和對,我是認(rèn)為在學(xué)習(xí)上,知識上如果想要超越,就要從他的身邊超越,而不是抄近道
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個人觀點。如有冒犯,望大俠海涵。
有些問題,機(jī)加是不考慮的。比如球籠萬向節(jié)的球能不能轉(zhuǎn),什么時候轉(zhuǎn)?什么時候滑?機(jī)加不考慮。而設(shè)計如果是照搬經(jīng)典的,那問題就大了。這個過程就需要辨,自己要跟自己辨,最終才能吃透這個東西。
至于說到解決實際問題,說句實話,設(shè)計和機(jī)加很不同,甚至說個實際行業(yè)分工之間也存在一定的差異。對于涉及來說,辨不是一件壞事兒。比如同樣的一個結(jié)構(gòu),當(dāng)你從不同角度去入手的時候,其結(jié)果差異很大。
相應(yīng)的,心理陷阱的程度更多一些。當(dāng)然,每個人看待問題的方式是不同的,大俠自覺激勵,是好事。
至于知識的連貫性,我同意你的部分觀點。但是知識的連貫性又一定會涉及到多學(xué)科之間的互聯(lián)。很多問題如果不能在多學(xué)科之間建立聯(lián)系,被卡住是很正常的。但僅就那道題來說,我不認(rèn)為能涉及這么多。
大俠,你的模式本身沒有問題啊。我也說了,大俠說的這些很好。只是單從面試問題這個角度去說,考查點可能是很不同的。至于面對面試官,你是不是應(yīng)該辨,這個話題怕也不是一兩句話能指明的吧。
沒有圓通是因為,在他提出,假設(shè)和直角三角形和求面積的時候,就他提到知識體系時間段,我就應(yīng)該想到的事什么?顯然我沒有想法,所以我感覺這是在打臉
另外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是如此,比如我以前的習(xí)慣,每道例題我都會求證,想明白,然而因為這道題,這還不夠,因為知識還不夠連貫,沒有圓通
他駁倒了我的自信來源,所以我有必要自我剖析,如果我要成為數(shù)控工藝NO.1,那么把知識變?yōu)槌WR者便是擊倒我的一道墻,所以,我雖然認(rèn)為我在這個領(lǐng)域已經(jīng)很NB,但是,我的假想對手,因為這道問題,已經(jīng)被我假設(shè)出
我感覺你個辯才,但不至誠,在現(xiàn)實中,解決實際問題面前,不容你辯,在此面試官面前,也不容你也辯,我感覺那個問題和我有聯(lián)系,打我臉了,我一直認(rèn)為很鉆牛角尖,但是我卻沒發(fā)現(xiàn)問題,我認(rèn)為這是因為,我還不夠?qū)?nbsp;
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