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樓主: 老德Alex
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簡介德國企業(yè)的新人培養(yǎng)制度

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51#
發(fā)表于 2016-7-7 20:27:48 | 只看該作者
很不錯。!
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52#
發(fā)表于 2016-7-7 22:48:40 | 只看該作者
德國值得敬佩的企業(yè)。。!
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53#
發(fā)表于 2016-7-8 16:28:47 | 只看該作者
不了解國外的情況,但是看樓主說的有理有據(jù),討論問題也比較理性,贊一個
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54#
發(fā)表于 2016-7-9 14:15:25 | 只看該作者
    和國內(nèi)完全不同,德國企業(yè)的實習基本是有針對性的,而國內(nèi)的則完全是走過場,就像我們大學畢業(yè)的時候進的國營企業(yè),那時候大概有一百多個本科和?粕瑢嵙暤臅r候完全是像抓鬮一樣,無論專業(yè)隨便分組,分到下面的分廠去實習,實習單位對來的學生也沒有具體的規(guī)劃和安排,學生就像放羊一樣到處閑逛,弄得廠里的工人很反感這些學生,說妨礙了他們工作。舉個例子,有一個中南財經(jīng)畢業(yè)的學會計專業(yè)的給分配到汽車隊去實習,叫他去學修汽車,工人不教他,也不允許他動車,在那呆了大半年扳手都沒有摸過。所以說國企的實習完全就是走過場,為了完成實習而完成實習,不知道現(xiàn)在的企業(yè)是不是還是老樣子,我早就離開那個企業(yè)多年了。
, b' m2 t/ F  n1 g0 j- t) K
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55#
發(fā)表于 2016-7-10 21:40:43 | 只看該作者
看完之后感觸很多!自己現(xiàn)在是剛?cè)腴T做汽車沖模件工藝補充和分析的,公司是一家臺企。培訓的話就是扔一堆視頻給你,不懂的再問。相比文中德國這企業(yè)的培訓制度,差別好大。不過,在挨了各種叼之后,感覺學的方式。再多多參考文中的方式,對自己進行鍛煉,應該會有更好的成長。
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56#
發(fā)表于 2016-7-19 13:48:19 | 只看該作者
我看過一篇文章“德國人為什么要讓孩子輸在起跑線上?”2 T* N" v$ _3 P
因為對德國不了解,不知道是不是真的,希望樓主看看,是不是報道和實際一致?
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57#
發(fā)表于 2016-7-19 13:48:49 | 只看該作者
為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎?答案竟然是——不要過早過度開發(fā)兒童智力,讓孩子輸在起跑線上。
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58#
發(fā)表于 2016-7-19 13:49:07 | 只看該作者
德國幼兒園沒有年級,所有年齡的都混在一起;德國小學校都是半日制的,下午沒有課,只有課外活動;英語3年級才開始學習;小學4年級畢業(yè),根據(jù)老師推薦升學,學習技工,中專或者上以后能上大學的文理中學;上大學的比例還沒中國高……
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59#
發(fā)表于 2016-7-19 13:49:25 | 只看該作者
然而,為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎?答案竟然是——不要過早過度開發(fā)兒童智力,讓孩子輸在起跑線上。
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60#
發(fā)表于 2016-7-19 13:50:35 | 只看該作者
這些觀點和當下國內(nèi)早教大多不一樣,而且很多都是截然相反的,請問樓主這是真的嗎?
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