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本帖最后由 小河HH 于 2016-8-13 21:04 編輯 : B' g5 w* z& \6 O, h0 q3 \$ Y" _
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認(rèn)識一位博導(dǎo)教授,自己很愛鉆研,發(fā)明專利一大堆。其中一個項目是讓另外一個大學(xué)的年輕教授做,此教授定方案,年輕教授具體落實。當(dāng)做到一半時,就無法進(jìn)行下去了,越看越發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實差距之大,理論和工藝差距之大,修改N多次后還是達(dá)不到目的,果斷放棄。方案進(jìn)行討論的過程我也在場,盡管水平有限,但俺感覺這個方案的思路要么太超前,要么就扯蛋。此教授也算厲害,發(fā)明專利就十幾個。也見過幾個的內(nèi)容,也許是俺才疏學(xué)淺吧,感覺沒有幾個實用的。發(fā)明很重要,毋庸置疑,但更重要的實用性。脫開使用性的發(fā)明,真的不敢想象。. U/ ` _! g0 v+ }; ~' N. k c% T
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