在日本做機械設計的感受11：松下日記的后文

子子61961

在日本做機械設計的感受11：松下日記的后文

2014年夏天我曾經(jīng)在論壇里寫過一篇帖子，名字是《在松下公司的日子》。
http://www.mg7058.com/thread-359777-1-1.html
發(fā)帖后看到很多朋友進行了回復。
非常感謝各位能夠花時間把它讀下來并把自己的想法寫出來，與大家進行分享。
在看到大家的回復之后，會有一些新的感想，有些注意的地方，于是就打字記錄下來了。
這篇文字主要是關于思維方式的話題，與松下公司并沒有直接關系。

在初稿打字兩周之后，重新再看的時候，感覺文字里有很多關于思維方式的因果關系的說明，
這些說明單純地用文字來進行描述是一個難讀的感覺，于是打算用箭頭圖表的方式來改寫。
但是圖表需要編輯需要截圖，需要鼠標操作，出差旅途中不太方便編輯，結果一拖就是兩年多，
最后還是以文字的形式來發(fā)帖。
當然，中間加了很多的換行處理，盡可能地容易閱讀一些，如果有做得不夠之處，還望見諒。

Section 1
0 z6 g% n6 ~* E5 {9 ^2 q1 [1 t《在松下公司的日子》那篇文字講述的主要是，
& P& r8 P$ I3 k" U7 A. V我在剛進入日本公司的一個階段，做事情經(jīng)常會有一些創(chuàng)新的想法，
工作一段時間后在反思時，逐漸感覺到，創(chuàng)新不是被期待的做法，
. y  t6 g! W" J/ M3 D, s與其相比更被需要的是按指令進行確切地做事，也就是“照辦”。
) X6 ?0 N7 l; u7 X2 x: O* q% `從而感覺到，新入公司時，先把“照辦”做好了，是有必要的。

發(fā)帖之后，有許多朋友進行回復。
$ Q% l7 ^! G7 P5 O- O) p在看到回復之后，感覺到一些思維方式的不同之處。
9 J# w( k3 G7 ^, d" H9 [其中一個較大的感受就是，有些回帖的內容，是進行相關延伸，
然后去注目去找出它不能使用的地方。
這種思維方式是會被注意的。

就是說一個讀者，在看到“介紹日本職場的文章”之后，接下來的思維方式是怎樣的。
一種思維方式是“吸收”的方向：
“看看國外職場中有什么樣的工作風格，有沒有可以讓自己參考一些的東西�！�
另一種思維方式是“指摘”的方向：
“對于宣傳日本工作方式的文章，那么找找這種方式有沒有不好的地方�！�
然后去找一些論據(jù)，來論述“其也有不合適的地方”。
相比之下，前者應該更好一些。

9 f5 i4 h# G! N1 p6 f. }2 T
! A; c; i* s' J

在這里，不是單純地說“指摘”好與不好，
! j4 @& b: e) c+ S  l9 e/ h而是說，帶著“吸收”的想法，會使自己有一些收獲，
- u- M" Z2 t/ I) u2 V8 ?帶著“指摘”的想法，只是給別人一些評價。
至少在對自身PLUS的方面，貌似后者并不是很有益。
' `9 A, U1 H0 |+ b5 N
另外就是，“指摘”的想法本身沒有錯，
! B4 d- M9 ~/ Z1 [- ^但是有一種經(jīng)常被看到的方式是：“找出極端的反例，或者相關度較低的因果關系來進行反駁”。
比如說提出一些日本職場中的一些細節(jié)思維方式把它標記作N，
/ h9 {7 G' h& @' U: Y- S3 v( I那么有了觀點會說日本經(jīng)濟現(xiàn)在不景氣的K事實來反駁，
' W; ^+ r! r* m7 m8 C2 _; V7 Y6 b  n但事實上N和K并沒有足夠直接的因果關系，所以反駁的方向貌似是有些偏差的。

類似的還有，文章中提到了“要按照指示去照辦”，
- w* ]+ d$ ^, O+ r/ y) u( @然后就會出現(xiàn)一種思維方向是：“那么什么事情都去直接照辦有沒有壞處呢？”
$ _0 e  e# O! t: I4 v然后找一些論據(jù)來論述“照辦是不好的”。
事實上，文中的“照辦”是指剛入職的時間段內，作者自己在職場經(jīng)驗不多時的感受，
這些感想對于新入職的員工或許會有參考意義，并沒有把它擴展到所有時間和空間，
所以說這個理論對于“所有對象”或者“企業(yè)戰(zhàn)略”來說不是通用的，
! {4 Q9 p& ?* |8 w+ A所以從這兩個角度找出論據(jù)來否定它，是會能夠做到的。
+ Z/ [% S$ k4 t, w2 @8 B2 t8 d同時如果單純?yōu)榱朔穸ǘ�去不當�(shù)匮由欤�那將并不會被認為是一件合適的事情。

5 \- ]3 U* g$ [: X2 ]+ R& R問題就在于，有一個point是：當你看到一個觀點的時候，你首先去想的是什么，
& G% O! v, e0 V* d& @6 o/ W是向著“吸收”的角度，還是向著“指摘”的角度。
/ F0 ]' H* s9 B( t這個你在第一時間去思考的思維方向，決定了你能夠得到多少東西。
很多人愿意提及技術，說中國與外國的技術有一定差異，
# J6 P) _6 {" K. Q- S或者說就職后希望能夠提高自己的技術，等等。
2 |+ c* e7 h1 m: |  R2 K但是需要注意的是，我們可以試著做如下考慮，
在技術之前，還有一個東西是思維方向，
6 K% v9 g4 X6 Q! [5 \  L6 K這個東西，能夠決定一個個體能夠自發(fā)地吸收多少技術，
以及能夠怎樣程度地應用技術，以及能夠實現(xiàn)怎樣的團隊效率。
/ `4 I. K. w: D8 u6 h& m以前在第四篇里曾經(jīng)提到過一個名詞“心構”，其實也就是這個東西。

事實上，偶爾我會這樣想，
日本以他們一個小面積的國家，能夠取得世界前列的經(jīng)濟發(fā)展，
那么說明這個國家里應該是多少會有一些“可取之處”的，
) Z% S0 O+ J$ C: C- p$ i3 N; f或者說是多少會有一些“好的地方”的，
如果能試著把他們的好的地方觀察出來然后模仿之，
或許會對我們的個體或是團隊的發(fā)展也有好處。
& [* l0 E: t) c4 i# t! e  y- e同時，如果一旦遇到提及日本的好一點的地方的文章，就馬上去想找出它的差的地方，
3 ]! A$ `  l6 k! B4 `如果帶著這樣的眼鏡去觀察它，那么或許我們不會有什么樣的收獲，也不會有什么樣的提高。
# ~+ m  {. f2 z& M; \( P相反如果，我們可以從中吸收一些好的東西來提高，應該會是一件好的事情。
0 h8 P) T- K, E$ x/ U
Section 2
然后是下一個話題，說一下“照辦”與“創(chuàng)新”這個事情，
有的朋友認為“照辦”就是“不過大腦”也就是不負責任。這種思維方式比較會被注意，
提到“不要創(chuàng)新”，那么就被想到了“不動腦筋”。但實際上，這個事情也可以這樣來考慮，
, Q2 t( {* Q& F; P$ `8 A3 O+ y
照辦相對的詞語是創(chuàng)新，創(chuàng)新可以理解為“開動腦筋”，
/ ~3 S7 g( N' p5 w“開動腦筋”的否定形式可以理解為“不動腦筋”。

5 u3 y% t7 @* o. p2 X黑色的反義詞可以理解為白色，但是說“不要黑色”的時候，不代表一定要白色，
因為還有其他的紅黃藍綠的顏色。
! r' s! C) r* |0 Y做事情的方式有很多種，一些事情不是非黑即白兩種選擇的。

: U/ \& ~3 y# ~比如提出建議說A不合適，
有人會理解為 “不推薦A”意味著“推薦A的反義詞B”；
但事實上，還有另一種方向是，
除了A和B以外，還有C是可以選擇的，不推薦A其實推薦的是C。
- l: a* h' Y) N+ t4 c在上一段的話題里，這些ABC解釋如下。

A“特立獨行奇思妙想”
B“照辦事情不過大腦”
C“照辦事情并且考慮認真確認完成不出差錯”

我在初期工作時，會做一些A的事情，然后一段時間后反思，感覺似乎不太好。
然后我就提出了A是不合適的。然后覺得，應該按照C的方式來做。
2 A" t; n5 d4 m! }- D  ?
同樣的，前面的文章里提到“工作之中不確認”是不可取的，
8 T) }; t5 W" R/ f. \, i反過來想就會有人進行延伸，“如果什么事情都確認的話，那么工作就沒法做了”，
實際上還有一條路是“做適當?shù)谋匾�的確認”，
這個“適當”是什么意思，有了一些工作經(jīng)驗之后，就會自己品味出，
. k) @! v/ ?/ W$ w5 q. J一些工作，哪些地方有可能出問題，是需要注意確認的，積累之后自己會有一個感覺。
5 ~# A- W' S& x9 k% x. h所以這也是一個思維方式的問題，不同的思維方式，可以導致頭腦中得到不同的結果。
. ~7 H* W! a7 v, N
/ ]; M( J; E5 U" v; k/ j0 x所謂“照辦”，這個詞也有著好幾個意思的。
“被要求復印一份文件”是一種簡單的照辦，
“把一些數(shù)據(jù)總結錄入表格”則是一種復雜的照辦，是需要動腦和確認才能完成好的照辦，
8 [0 L8 u& B1 K1 M; U9 Y5 K2 @# ]如果不去多加注意多動腦筋，“照辦”之后就不會得到被期待的結果。
所以，如何把復雜的“照辦”做好，是職場新人需要注意的課題。

Section 3
繼續(xù)說這個“照辦”。
有的朋友提到如果“只照辦”的話不會提高能力或者不會得到領導注意不會升遷，
% d7 o! H+ ^( u6 L$ W! \  o% Y1 ~' k那么在這里，可以這樣來考慮，
照辦這個詞展開來說，它有好幾種方式，
% S' x) ~; l+ D “照辦之后交差就完事了”是一些存在著的做事方法；
' O4 {5 X( }1 [1 V9 u& a, d% G  f相比之下更推薦的是：
$ a. P( ^% k% i# F5 u0 n' s8 m“照辦之后總結吸收一些東西，把要注意和容易出差錯的地方記錄下來今后注意”，這是另一種照辦方式。
后者可以被理解為一種PLUS，也就是自己對個人能力做加法，積累下來就會使自己的能力增加。
所以說照辦與提高能力并不是完全矛盾的，重要的在于方法，如何照辦。

至于照辦與升遷，是一個很大的話題，
因為不會升遷就不去選擇C，而去繼續(xù)做A，對于這個事情我無法做更多說明。
至少我覺得，“靠譜地把事情辦好”的人或者朋友，是一種稀缺的資源，
找到這種人，并不是一件容易的事情，
( \: R- z7 [% R; S7 F" E$ n6 v同樣，很多老板希望找到一些人來幫他“靠譜地把事情做好”，但是不是那么理想。

所以“把事情按照被交待的樣子去做好并且減少問題的發(fā)生”是一個值得去關注的能力。
* q0 k! A; C& q! X* r我遇到的經(jīng)歷是，在最初參加工作開始做事時，我做事情會出現(xiàn)大大小小的失誤，
* R* p' h$ n+ X# ^$ ]經(jīng)過一段時間積累之后，我才逐漸能夠盡力把被交待的事給辦好，
8 N: ?$ E' B6 P' P  C& d做到這一點之后，才能夠被交待更多的事情，去吸收更多的知識去增長能力。

( v+ O2 J* P' R. e  B* X& q然后再進一步考慮，很多人都目標向著高技術或者是高薪水或者是高職位，
& `2 s& _$ h- c6 D. H1 r但是一下子就達到那樣的地位，貌似是不太容易，
于是職場新人在公司里做事情，被分配的都是“簡單的事情”，
# N0 {& l, B% e" p在剛開始工作時，即使做“簡單的事情”，因為確認不足或者見識有限，會作出一些錯誤的判斷，
( z0 S+ V+ S" V0 q0 t" R/ r) v逐漸意識到：
“得把簡單的事情照辦做好并且別因為自己的不注意而產(chǎn)生差錯”
  _4 q+ L) M- C: k$ q! `9 I. a+ ]這是一個需要日積月累才能養(yǎng)成的能力，暫且稱之為M能力。
& p% _& T( v% k* e3 o
而且現(xiàn)在好多企業(yè)管理的書都在提及“執(zhí)行力”，
既然是多次提及的東西，就說明它是有其效用的，并且是被沒有做好，需要改進需要被注意的事情，
+ N: I7 J! n/ O# ]所謂“執(zhí)行力”，字面意思就是按照指令去執(zhí)行，并減少一些差錯，得到指令預期的結果。
  y6 G& J0 H) D& |但是很多事情不是簡簡單單就能辦好的，即使是照辦也是需要特別注意的，這也就是前面說的M能力。
* g0 [; b# Z& k- v+ w( G因此可以理解為這個M能力是一種被需要的能力，
同時也是“不是隨處可以遇到的能力”，所以掌握了它也是一種資源。
, s# y; y8 h& M6 n8 O4 ?- K6 a! u
在工作的初級階段，要通過做事情去積累M能力，
1 y/ s4 \9 ]8 X( v8 g! L經(jīng)過一段時間的積累之后，自己的M能力讓上司覺得還好，于是被安排一些高級一點的工作，
8 d3 q+ t3 W; L8 `3 B2 ~逐漸重復這個過程，是實現(xiàn)目標的一個途徑。
; h; U0 [5 {8 v' _4 f同時，對于這個問題，每個人的環(huán)境都不一樣，
所以如果用別的環(huán)境來反駁它，也不是不可能的，
但是如果單純去反駁而沒有建設性提議，那么就會顯得意義不大。
8 q% Z' \% z& X, c: V( f
可能有的朋友會說，照這么說，看別人的帖子就不能進行反對了，是么？
這其實又可以理解為一種極端反例的思維方向，
/ {1 d( z/ G6 M( \( c前面提到了不要無謂地反對，但沒有說反對就是不行的。
; w1 G0 x, j- e' ?# k! S前面說過“不推薦A”，如果理解為“推薦B”，這是不恰當?shù)�，其實還有C的方式可以考慮。
同樣是進行反對，也是分為好多種的。
5 b% y! U# w$ G0 O2 _# n% m反對當然可以，
8 R& ~* J; s( C/ }& a0 B如果用B方式進行單純地生硬地反對，那將不夠合適，
如果用C方式以適當?shù)囊蚬�關系，并以適當?shù)姆绞教岢鼋ㄔO性的反對意見，那將是對雙方都有益的。

說到反對，這里涉及另外一個問題。就是說，要注意的是，提過意見之后會怎樣。
說話不是為了“說點兒什么”而說，而是為了“達到什么目標”才說。
5 w; }; x. n1 R' i# z' z
比如看到一個觀點的介紹，第一反應是，從里面找點吸收的東西。
4 ?+ Q8 A1 C+ i0 I: _% v另外一種反應是，看里面哪里有錯誤的地方，給他挑出來，或者說，給他指出來。
  s, d: r) J) W4 e
如果是單純地用強硬的方式把它指摘，那么讓他閉嘴的可能性比較大；
. w4 f* o/ y3 q# v9 \莫不如用一種建設性的方式指出其沒有考慮到的地方，用保全面子的方式把問題陳述出來。
那樣，不會影響他的下一次發(fā)言，我們可以從他的下一次發(fā)言中繼續(xù)吸取一些東西。
/ [, \- @( k" c# m6 |) G0 L$ J就是說，是去吸收，還是去指摘，還是去提建議，
5 w* c" M  }& N1 u. F其判斷的標準是，不影響它的下一次發(fā)言，不影響下一次communication。
把眼光放長遠一些，考慮一下“下一次”，
這樣可以使得交流繼續(xù)下去，雙方都可以從communication的過程中去取吸收信息，互相豐富自己的信息。

Section 4
接下來再闡述一下“照辦”的事情。
6 h  `. _, _" r& x- e5 O# Z現(xiàn)在回想一下，其實這個東西最初的想法是對職場新人來說的。

  @4 B3 n# y- E8 @  S. w在網(wǎng)上看文章，可以看到，有些新人總覺得參加工作做簡單的事情沒有意思或者掙錢少。
事實上，有一些中等程度的工作或者中等程度的薪水在那里，但是不是隨便就給的，
) _" S& N- U2 F) L8 H在企業(yè)工作是一個交換的過程，
" w* C7 f4 Y2 n3 T; ?你需要有一種能力A，
7 \/ P& O% C5 I- w5 e7 [比如說你具備了能力A并且實用之作出了AR的結果、
因為有了AR的結果給公司帶來了利潤，所以才能給你AT的待遇。

7 L  ]/ V5 L. l; u; U5 N! X那么在剛入職的時候，你的能力不夠，所以沒有AT的待遇。
就像你剛上大學時沒有相應的知識，只能在四年之后給你畢業(yè)證而不能馬上給你。
  n9 o8 R) {' g' _2 a2 }所以剛入職你沒有A的能力就沒法給你AT的待遇。
6 ^. `2 B/ b- s1 {$ n但如果眼睛盯著AT而去忽視AR或者A，那么這個AT就是一個空中的樓閣。
) L& V7 n7 t$ U3 I4 i# o1 M
應該做的是，
& P! |/ O- N# ?. }! K- o入職時自己有A1的能力，帶來AR1的結果，只能得到AT1的待遇。
然后在這個A1能力做事過程的同時，
8 U# i/ V, I1 |& p有些人做完就做完了，有些人會用心收集積累來給身上貼上A2的能力，然后再去勝任工作，帶來AR2的結果。
; \. I3 b, N  m經(jīng)過幾個循環(huán)之后，掌握了A3，A4，A5的能力，帶來AR3，AR4，AR5的結果，然后得到AT5的待遇。
0 x5 r0 n" o3 Y& F2 p那么這里面需要注意的是什么呢，就是在A1的時候做事方式不同，

有的人只做事就好，不去用心積累；
* U- A: S, \* g& ^8 l有的人會用心一些，想去學習，但是表達方式做得不好，從周圍人那里沒法順利地吸收A2的知識，
& G( K5 j( T5 ~- n  p有的人會用心一些，想去學習，然后去改善自己的表達方式，這樣可以從周圍人那里吸收，可以去積累A2的能力。
, L7 C) S. D: l1 c
: r$ q; I" `# `0 m" t- c' V這里涉及一個M，一個S，
& V8 ?& i) b/ a/ l- sM是什么，使別人覺得“把工作托付給你也不會有太大問題”
S是什么，就是改善自己的交流改善自己的表達改善自己的思維方式，讓別人覺得“把一些知識點告訴給你也不會顯得很傻”。
感覺這種M能力和S能力在現(xiàn)階段的大學里不太容易學到，所以要到工作中去用心，去積累，去提高。
9 ^% [+ }; ?) f! s1 z3 L- W7 Q# u; T; I把這個做好了，將會更快地提高能力。
簡單總結一下，M能力是“辦事靠譜”，S能力是“改善交流”。S能力是前因，M能力是后果。
- E% c0 I% L1 X+ T- l
再次展開一點剛才提及的話題，很多人都會向著“高技術或者是高薪水或者是高職位”的目標去努力，
把問題細化一下，高技術是從哪里來的呢，大致可以考慮到三個渠道：
# u4 \5 n4 ?; @+ M
一是自己去思考出來，
5 D; ?) I- F0 j6 C4 A" |9 [$ o二是自己從書上從網(wǎng)上去吸收，
三是從同事前輩那里去得到。

+ j. K  {' L- I4 K2 c第一種渠道，取決于個人的思考能力，往往是一些發(fā)明家更能夠實現(xiàn)。
# b% L" r7 _6 M% L& Z: m第二種渠道，是借鑒前人的經(jīng)驗，是在泛泛書海茫茫網(wǎng)絡中去尋找遇見與自己業(yè)務相關的知識。
第三種渠道，往往是公司中常見的，你的業(yè)務所涉及的東西，往往在周圍人群中是擁有的，如果能夠借鑒將會可以直接用于工作。
* z( M: K, k) E8 s  Q0 f
5 }! B- {* O. o7 }所以往往第三種渠道是更為重要更值得關注的。
那么在這種情況下，需要注意的是什么呢。
事實上，周圍的人一般也不會直接給你好多信息的，
需要注意的就是前面提到的S能力，要改善自己的交流，才能從別人那里獲得有效相關信息。
% M* d# \) ]: N4 p( y2 t可以說前面提到的M能力和S能力是一種被需要的能力，
; y& M, w6 F# [( L3 L在這些方向進行修煉，可以更有助于直接業(yè)務相關知識的提高，從而提高自己的業(yè)務能力，提升工作狀態(tài)。

以上。感謝閱讀。
0 k1 C% I# E+ J9 i- \/ P
By 子子

2017.3.31
$ W1 l4 ], L5 Y! W

沒事磨刀

有幸拜讀！感謝分享

汪洋捕魚

我去，我要占樓，職場老人，但是工作經(jīng)驗明顯沒有好好積累、

Insigne

古語有云：擇其善者而從之，其不善者而改之。

所羅門_x

簡而言之；新人入職先把自己的事做好，再思考本職工作是否有更好的方式去做，不僅事情能做好，而且有效率，能得到別人的認可！升職加薪指日可待！重要的是把自己該做的事做好，不要好高騖遠！
看我了了的幾句是不是把樓主整片文章意思解讀出來了？
8 D4 R9 D, e) b4 V放眼看看身邊的情形是；浮躁！越是能力大時越不愿做事，喜歡指揮比人做。這還是好的，更多的事本職工作只是勉強勝任就滿滿的超能力，總感覺自己屈才了，甚至都不能勝任工作在他眼里能湊合這做出來就是會干。還有的根本就不勝任工作，還不努力，整天研究別人工作的到不到位，瑕疵等。
9 y5 C8 t' W, X/ A/ @; `4 y6 m我曾經(jīng)就遇到過一次，跨部門來找我工作的瑕疵，按公司規(guī)定，你*****應該是這樣做，不符合流程，我解釋；和領導已經(jīng)溝通過，而且客戶那邊也認可，這些流程都可以省！你就別操這個心了！結果他火冒三丈，差點和我干架，后來我想想，真是后怕！我也是腦袋被驢踢了，和瘋狗較的啥勁？！

矛頭小子

漲之勢了，多謝樓主

禾木工匠

虛心學習也是一種能力

xiaobing86203

學習了，也難為樓主異地工作的艱辛

15995416516

樓主善于總結啊，學習學習

鮑鮑_Bsyjz

  很感謝前輩。我是一名即將畢業(yè)的大四學生，目前在一家私企實習做設計，實習了一個月。這一個月真的是受益匪淺，不過也是錯誤不斷。有時候我都在擔心我?guī)煾禃�不會感覺我很無知！一點自信都沒有了。
  看完文章自我總結了一下。自己屬于＂吸�。⑿�，但是S能力還有待提高。希望自己以后能慢慢積累經(jīng)驗，"吸收"同事和前輩們的經(jīng)驗，讓自己成為一個"做事靠譜"的人！
7 C4 T( ^8 A! |- @' L   其實我很想去日本感受一下那種氛圍和他們的技術！哈哈～一直都覺得想要超過打敗別人就要先了解學習別人！