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之前一直在回顧機(jī)械工程師的所需的相關(guān)技能知識(shí)，那今天就能總結(jié)一下技能等級(jí)與發(fā)展中的一些特性。 嬰兒級(jí)（學(xué)校階段） 這個(gè)級(jí)別就是能掌握設(shè)計(jì)所需的工具，熟練操作CAD，UG，SW等軟件。
( B8 j7 O n/ @ y# y( [6 ]深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)理論，機(jī)械加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論。
* W, w' T1 W2 Y, r! S8 D5 q! P' N熟練掌握公差配合，工程材料等基礎(chǔ)知識(shí)。
6 ~; X V1 a; e2 Z$ ?熟練操作軟件：如果用某個(gè)軟件繪制工程圖不到500張，如果三維模型沒(méi)畫夠上千個(gè)就別說(shuō)自己是熟練滴。+ z6 I- m4 f/ S
深刻理解力學(xué)理論：這最起碼說(shuō)對(duì)一個(gè)學(xué)科能系統(tǒng)地從頭到尾穿起來(lái)。
/ W4 j; W8 M& q' J. Y' u! w相關(guān)知識(shí)熟練掌握：對(duì)于公差配合熟練掌握就是對(duì)基準(zhǔn)體系、形狀公差、位置度公差、延伸公差帶、等知識(shí)熟記于心，對(duì)這些公差的應(yīng)用，公差的檢測(cè)，以及加工過(guò)程中保證這些公差的工藝等有初步了解。
6 [( \/ j* e" I4 u# j達(dá)到了這些要求，就具備了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。% v* i. _+ M; l7 `7 w1 K$ I/ O/ d3 d
幼兒級(jí)（剛出道） 圖紙是工程師的語(yǔ)言，作為幼兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)話了，國(guó)標(biāo)就是語(yǔ)法！+ }7 E, Y: ]: k! _. Z) R' ~
常用的三、五十個(gè)制圖國(guó)標(biāo)應(yīng)該倒背如流，如果有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)稍多一點(diǎn)。這些倒沒(méi)這么難，繪制兩三千張工程圖，這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)形成一種習(xí)慣。+ P d4 w- a0 x& q4 |9 X0 M
三維圖的語(yǔ)法：三維圖也是有語(yǔ)法的，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了。即是采用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時(shí)候就必須為下一步裝配，方針，修改做準(zhǔn)備�；鶞�(zhǔn)面怎么選，用什么特征都不是隨便選的。零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝。三維圖裝配也一樣，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級(jí)裝配。9 k B2 I- G" `0 C4 {( o( a
兒童級(jí)（工程師助理） ) h0 V' t( I* Z" N6 Z
兒童級(jí)是最為漫長(zhǎng)的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以在師傅的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的零件設(shè)計(jì)。
. K) c6 Y' K$ _/ O# J既然是設(shè)計(jì)肯定要對(duì)這個(gè)零件的功能要求力學(xué)性能了如指掌，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧W(xué)計(jì)算。不要總是依靠分析軟件，因?yàn)楫?dāng)沒(méi)搞明白本質(zhì)之前，靠軟件就是盲目的。在這里需要強(qiáng)調(diào)的就是在機(jī)械設(shè)計(jì)中任何軟件都是工具，真正寶貴的是設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，而并非軟件。分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時(shí)，做到重量輕巧，加工簡(jiǎn)單，降低成本，其實(shí)歸根結(jié)底就是錢的問(wèn)題。
9 X, w8 u# v8 Z4 P工藝方面：這個(gè)階段應(yīng)該很清楚設(shè)計(jì)的每一個(gè)零件是怎么加工出來(lái)的，用到什么機(jī)床，采用什么樣的表面處理工藝，每個(gè)公差存在的意義，只有這樣才能保證你設(shè)計(jì)的零件在當(dāng)今的加工條件下能制造出來(lái)。
, j: T; a1 S' e6 K) c5 T% m裝配問(wèn)題：心中應(yīng)該比較明確自己設(shè)計(jì)的部件，機(jī)器，是怎么安裝的，采用什么工具安裝，需不需要吊裝孔，要不要定位。然后維修，使用，易損件更換是否方便。
7 R; L& @$ j$ s4 t" n* C這個(gè)階段應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)加工工藝了解遠(yuǎn)比理論更有意義，這個(gè)階段你會(huì)慢慢感覺(jué)到那些每天炫耀三維軟件制作三維動(dòng)畫和生成紅黃綠網(wǎng)格的最多只能算是個(gè)制圖員。
* U8 A8 h% o( G) a4 k2 C& `有機(jī)會(huì)挨罵了：當(dāng)終于把這個(gè)階段走完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作為設(shè)計(jì)師終于可以自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)了。這時(shí)候也慢慢發(fā)現(xiàn)有人在罵你，或者說(shuō)有機(jī)會(huì)挨罵了。
; Y0 ^! K n& W% P7 w因?yàn)樯a(chǎn)、采購(gòu)、使用、維修、運(yùn)輸，所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，的確如此，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候都可以避免的。車間工人會(huì)罵你，理由如下：你設(shè)計(jì)的一個(gè)零件某個(gè)工序會(huì)讓他們更換20把刀具；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件某個(gè)公差要求導(dǎo)致加工合格率只有50%；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件加工時(shí)候需要翻來(lái)覆去折騰好幾次，甚至不得不為了加工一個(gè)零件而做了一堆工裝，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的一個(gè)零件質(zhì)檢人員檢測(cè)時(shí)必須用三坐標(biāo)才能檢驗(yàn)。
1 ~+ f8 a$ C0 ~: A( O簡(jiǎn)單就是科學(xué)是設(shè)計(jì)的通用思想。據(jù)說(shuō)國(guó)外設(shè)計(jì)師完成一個(gè)零件設(shè)計(jì)后都要問(wèn)自己兩句話——公差精度可不可以再低一些，結(jié)構(gòu)可不可以再簡(jiǎn)單一些。3 k- P& s4 B- K4 h2 ^
產(chǎn)品使用者會(huì)罵：操作者是反應(yīng)問(wèn)題最多的，所以你的設(shè)計(jì)必須把使用產(chǎn)品的人想的足夠笨。1 m! L6 a5 w8 j% F4 f7 e4 y! L
比如設(shè)計(jì)出的設(shè)備難以操作，或者你寫的使用說(shuō)明書密密麻麻50頁(yè)，讓操作者難以掌握。
* L9 s) _3 |: g2 A( L4 I比如誤操作，不要懷疑，誤操作也是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)失誤造成的，如果你把兩個(gè)按鈕設(shè)計(jì)的一樣，操作者肯定會(huì)不小心按錯(cuò)啊。0 J! j( c) t" S6 w1 E
比如舒適度，如果你了解操作者手操作的最佳高度是1~1.2米，一般人手操作50N左右的時(shí)候最舒適，低于20N的操作件要考慮誤操作的可能性，大于130N的操作件人會(huì)感覺(jué)費(fèi)力。4 {5 W/ N, M1 T' Y1 G" d3 z
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)計(jì)算可以解決這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)操作手柄在多高的位置需要多大的力量可以扳動(dòng)這個(gè)是可以計(jì)算的，一個(gè)普通工人在指定工況下所能輕松扳動(dòng)的力量也是可以統(tǒng)計(jì)的，人在什么高度下操作最舒適也是可以統(tǒng)計(jì)的，手握手柄的時(shí)候當(dāng)手柄做成什么形狀什么尺寸最舒服，所有的這些問(wèn)題都要想到。如果這些都滿足了，也許客戶依然會(huì)感覺(jué)你的設(shè)計(jì)不太舒服，或許操作者自己也說(shuō)不出是哪設(shè)計(jì)的不合理；這些設(shè)計(jì)者依然可以避免，《機(jī)械設(shè)計(jì)心理學(xué)》和《設(shè)計(jì)美學(xué)》這是設(shè)計(jì)者的必修課。& {$ H* A. E X) y. E& h
例如你在一個(gè)儀表盤上的數(shù)據(jù)顯示了8位數(shù)字，但是一般人的記憶的最佳長(zhǎng)度是不大于7位；# H* s ~4 O) K5 V+ y
例如你某個(gè)結(jié)果設(shè)計(jì)的足夠堅(jiān)固，可以別人看起來(lái)總感覺(jué)你這結(jié)構(gòu)弱不禁風(fēng)；
" `% R/ v5 p1 s/ W* P* I3 o例如本來(lái)一個(gè)具有親和力的產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)你設(shè)計(jì)后卻讓人感覺(jué)不敢觸摸，等等這些問(wèn)題，你都可以在心理和美中找出答案解決。
U5 E3 I* d: ]; u" Q# Z& F- g6 ^: z物流人員會(huì)罵你：產(chǎn)品采用什么樣的包裝方式，怎么運(yùn)輸，采用公路運(yùn)輸時(shí)候長(zhǎng)寬高的限制，如果需要出口產(chǎn)品還要考慮集裝箱因素，等等一系列問(wèn)題。. |- {8 }. `+ t' @& V0 _
維修更是一門學(xué)問(wèn)，因?yàn)榇髱焸兂Ｕf(shuō)簡(jiǎn)單就是科學(xué)；同樣的產(chǎn)品別的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的需要取得大學(xué)文憑的才能維修，你設(shè)計(jì)的只需要一個(gè)農(nóng)民工便可維修，這就是設(shè)計(jì)的境界；同樣別家的產(chǎn)品維修售后人員帶兩把扳手兩種配件就搞定了，而你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需要帶一套呆扳手一套套筒扳手一套內(nèi)六角扳手，外加20種規(guī)格配件，這肯定是你設(shè)計(jì)的失敗。所以要做一個(gè)少挨罵的設(shè)計(jì)師，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的決心。設(shè)計(jì)是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，所以不要抱怨有多少人罵你，也不要想原來(lái)我的設(shè)計(jì)水平是這么爛。（所以心態(tài)很重要）/ Y! P0 ~5 x0 ]0 M9 r9 Z3 G
少年級(jí)（工程師）
! [5 c% M# e! D0 H. [0 o最漫長(zhǎng)的兒童級(jí)終于熬過(guò)去了,接下來(lái)就是少年級(jí)。所謂年少輕狂，這時(shí)候感覺(jué)自己水平面面俱到，設(shè)計(jì)也比較輕浮、狂妄，不會(huì)深思熟慮，感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)豐富，總是想當(dāng)然。到了這個(gè)階段可以用愛(ài)去形容，深深地愛(ài)著自己的每一個(gè)產(chǎn)品，深深地愛(ài)著自己的行業(yè)。
; N7 U, e* Q' D0 }4 n每一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)師的孩子；引用一句名言“付出才會(huì)愛(ài)”，那么付出太多才會(huì)愛(ài)的癡狂。
3 s5 m" s/ T. |0 H- Y思想方面：因?yàn)闉闄C(jī)械設(shè)計(jì)付出過(guò)那么多辛勤的汗水；為了設(shè)計(jì)某個(gè)產(chǎn)品而徹夜難眠，甚至為設(shè)計(jì)中的一個(gè)失誤而在夢(mèng)中驚醒；注重每個(gè)細(xì)節(jié)甚至為了某個(gè)螺栓的取舍而費(fèi)盡心思；為了攻讀某個(gè)學(xué)科而熬過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚；為了未知領(lǐng)域自己一個(gè)人與枯燥的專業(yè)書為伴；最好的年華獻(xiàn)給了機(jī)械，所以輕狂一些可以理解因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了一些可以輕狂的基礎(chǔ)。
7 f* S$ y7 }$ P* M- @3 E技能方面：這個(gè)階段不但清楚地知道每一個(gè)零件是怎么加工出來(lái)的，而且知道這個(gè)零件有多少種加工方法，每道工序在機(jī)床上裝卡幾次，需要什么樣的機(jī)床附件，需要用到什么規(guī)格的刀具等。拿螺紋為例：車削內(nèi)外螺紋各需要什么的車刀，常見(jiàn)螺紋刀有多少種，螺紋刀進(jìn)刀方式有多少種，梯形螺紋鋸齒形螺紋矩形螺紋各怎么加工。
`9 m' N0 \+ v( J& u協(xié)調(diào)各方面的需求：總之，一切錯(cuò)誤都是設(shè)計(jì)者的錯(cuò)。機(jī)械設(shè)計(jì)者是可憐的。設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品并非是件容易的事情。所以不要怕挨罵，揮之不去就用正面去面對(duì)！在協(xié)調(diào)時(shí)會(huì)遇到到的情況：廠商希望盡量降低成本，銷售商希望產(chǎn)品能吸引客戶。客戶在采購(gòu)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重產(chǎn)品的價(jià)格、外觀和品牌。一線使用人員更在乎產(chǎn)品的功能和操作。售后維修人員所關(guān)心的則是產(chǎn)品拆裝、檢查和維修的難易。與產(chǎn)品相關(guān)的各方面有不同的需求，而且這需求還經(jīng)常相互沖突。. N; A8 K ]! V& Y! e, C# f u% {8 q# W
以上就是本期總結(jié)~~3 {) y, S1 k: B; D: d. X) P3 G$ @
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發(fā)表于 2017-5-11 09:50:19
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