我們的解決方案能給客戶帶來多少利潤---[計算]

一兩酒

昨天公司培訓,培訓啥呢?

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我們公司給客戶提供一個解決方案,客戶采用了,然后有實際效果,最后我們的解決方案能給客戶帶來多少利潤?

就學算這個.

我當時非常的不屑,什么屁玩意,老子在搞固定資產(chǎn)管理的時候可比這復雜N倍不止.你這鳥玩意,充其量也就小學生的應(yīng)用題.

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勉強的聽下去,見鬼,老美的方法確實和我們不一樣.

我們采用一般和小學生解應(yīng)用題的方法一樣.列出公式,根據(jù)已知統(tǒng)計量,求解.

老美是建立一個設(shè)備周期,各個年份,各個參數(shù)列出來,參數(shù)關(guān)系列出來,變量值知道的往上填,不知道的,一個一個求,必須按順序求出來,必須全部算出來,參數(shù)求出來以后,再算給客戶帶來多少利潤.

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于是經(jīng)常出現(xiàn)N+2-1,N+5-4之類的情況.

一開始我們經(jīng)常哄堂大笑,這么簡單的問題,用這么復雜的方法.慢慢我們就不笑了,越復雜的問題,越顯示了這種笨方法的優(yōu)越性.

我們是不是聰明過頭呢?

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還是我們實際上很蠢?

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我想起原來引進設(shè)備的時候,我們老是用一些讓老外看不懂的方法,土招解決問題,讓老外目瞪口呆.

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設(shè)備進度來不及,就湊合著上. M260的地角螺栓位置埋偏了,都能撇過來.

自動不行,先人工手動頂著.

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動態(tài)功率補償沒投上,沒關(guān)系,現(xiàn)場掐秒表,主電機分次啟動.變壓器沒事!

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讓老外瞠目結(jié)舌的速度.

除了速度我們還能干啥?

速度帶來效益,我們有速度就意味著我們有效益?

記得原來在現(xiàn)場安裝軋機,我和老板一個勁的嘀咕,德國佬的牌坊,怎么那樣細?我們國內(nèi)很多制造商和大學很多搞有限元分析的教授們聯(lián)合起來搞,那牌坊也粗多了.

旁邊的老外聽懂我們的話,傲然的對我倆:don't worry, we deustch have the talent on mechanism!

我罵了一句:日你媽個talent.

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老外以為我在夸他們deustch,沖我微笑一下.

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過了N年,我見到了當年給我講有限元分析的導師,現(xiàn)在他辦公司了,公司很火.

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不談有限元,只喝酒.

當年學有限元的時候,我根本聽不下去,作業(yè)全抄女生.抄那個成績最好的女生.她后來讀直博了.

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過了N年,我見到了當年的同學了,她生了雙胞胎,幸福極了,她博士沒讀,現(xiàn)在在家做全職太太.老公和我一樣在外面混.

剛參加工作的時候,和我一塊分進來的一個小伙子被分到公司研究所,在我們羨慕乃至冒火的眼光里搞有限元分析.用的全是正版軟件,200K一套.

前些日子打電話給我,他在一家德國公司,和我一樣在外面飛來飛去.

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現(xiàn)在我的機子里也有MSC了,但根本不想翻了.

聽到公司的新員工說有限元分析,

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我就想到當時我們的導師講課時唾沫橫飛,精神亢奮的情景.

我就想到當時我想同學接作業(yè)本抄時,支支唔唔,不好意思的神態(tài).

還有老外的那句話.

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老鷹

好題目，搞項目管理的人都需要學會這個計算題。

彤嘉

感慨啊。
- E6 B$ g% @) h; j9 U  |+ f" R2 T大家要把心沉下來。

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學習一下