公差設(shè)計(jì)

myth2000

看到有人在問(wèn)這個(gè)，恰好這幾天在寫教材，正好寫到這一部分，我就把草稿發(fā)上來(lái)，希望大家自覺(jué)，不要轉(zhuǎn)載。

有可能對(duì)于其中的大量術(shù)語(yǔ)很困惑，因?yàn)檫@畢竟只是我目前在寫的六西格瑪教材中 1/83，我在計(jì)劃的總課程是110門課，而公差設(shè)計(jì)本身就是偏后面的課程，需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)。這里分享的目的只是分享一下，公差設(shè)計(jì)的幾大方法，并不指望大家能完全理解，更多的需要大家自己去學(xué)習(xí)。

我說(shuō)過(guò)很多次，如果你只是畫了一張圖，做了一個(gè)模型，那不叫完整的設(shè)計(jì)；真正的設(shè)計(jì)是為了滿足量產(chǎn)而產(chǎn)生的，沒(méi)有合理的公差設(shè)計(jì)，那圖紙就是一堆廢紙。

公差設(shè)計(jì)的方式并不復(fù)雜，如果真的掌握了其方法，整個(gè)過(guò)程，除了“試驗(yàn)設(shè)計(jì)法”之外，其他方法都是在幾分鐘內(nèi)完成的。
一個(gè)產(chǎn)品的關(guān)鍵特性參數(shù)CTQ都需要經(jīng)過(guò)詳細(xì)的公差設(shè)計(jì)，然后通過(guò)需求管理鏈進(jìn)行實(shí)施和驗(yàn)證。


然后有幾句話，本不該說(shuō)，但鑒于社區(qū)目前的氛圍，不得不說(shuō)，這也是我發(fā)此文的目的。
治學(xué)需嚴(yán)謹(jǐn)，斗嘴無(wú)益，行走江湖靠自身修煉，安身立命靠自己肚子里的東西，有空磨蹭，還不如靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)東西。

曾經(jīng)有人說(shuō)，不就是個(gè)公差嘛，需要搞那么復(fù)雜嗎？
這種人是我最看不起的，也是最火大的，抱著這樣心態(tài)的人，就算永遠(yuǎn)躺在金字塔的底層，也不會(huì)得到任何的憐憫。
如果看不到全局，那就只有當(dāng)棋子的份了。

不該多言，罪過(guò)。

LIAOYAO

占前排跟著老師學(xué)習(xí)

冰熊

下載下，跟老師學(xué)習(xí)，自己查國(guó)標(biāo)有些真的理解不好，尤其位置公差、形狀公差與尺寸公差的關(guān)系，謝謝！
補(bǔ)充，老師的這個(gè)屬于方法了，比我說(shuō)的深多了，見(jiàn)識(shí)下，查下資料看能看懂多少？呵呵
“如果看不到全局，那就只有當(dāng)棋子的份了”，最近才感受到,再次感謝！

zgsdcrc

大師說(shuō)的極是！給您100個(gè)贊�。。。。。。�！

zgsdcrc

下載了，怎么打不開(kāi)呀大師，能傳我一份嗎？QQ:1121484947

浩觀海云遠(yuǎn)

下載，保存，慢慢看，雖然現(xiàn)在用不到。

走路empty

要明白公差是由大量的生產(chǎn)實(shí)踐后由統(tǒng)計(jì)符合高斯曲線，搞出來(lái)的。大型裝配的公差靠尺寸鏈分配給各處。然后再經(jīng)優(yōu)化得到。
單討論單個(gè)零件沒(méi)什么意義

傻孩子上大學(xué)

下來(lái)看看，謝謝星月大哥。公差來(lái)源記得998大俠說(shuō)過(guò)，理解一個(gè)東西從根源開(kāi)始理解，就會(huì)有很深的認(rèn)識(shí)了。

機(jī)械X_Man

支持一下，希望大俠教材出版的時(shí)候通知一下，可以買回來(lái)研讀！

冷眸

積分不太夠啊